省人大代表李达伟：“双减”后，要进一步提高师资队伍质量

这一点，让来自教育战线的省人大代表李达伟为之点赞。

“随着‘双减’政策推行，全国各地都在积极响应，并以实际行动落实。”李达伟调研发现，由于各地经济发展不均衡，基础教育资源不平衡，有的地方缺乏相应的保障条件，所以，在具体实施中还不能实现教育高质量发展。

“‘双减’政策实施后，社会对校内教育质量的追求和要求甚至会更高，还有劳动教育、美育教育、体育教育、科技素质等个性化需求，这些都需要教师下更大功夫、投入更多精力提升自己的专业能力。”李达伟说，“双减”后，教师要更多考虑如何设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业。

为此，李达伟建议，加大基础教育教师培训力度，进一步提升教师课堂教学质量，提高教师课后作业设计水平。同时，鼓励高等教育（师范院校）增设作业管理、素质拓展课程开发内容和研学实践教学内容，培养更多基础教育急需的专业人才。（内江日报）