普格：全面落实“双减”工作提升群众教育满意度

一是建章立制，强化培训机构监管。为进一步规范校外培训机构招生行为，县教体科局制定出台了《普格县教育体育和科学技术局关于进一步规范民办学校（幼儿园）招生工作的通知》，印发了《普格县教体科局关于禁止学生到无证民办学校培训学习的告知书》。县教育主管部门通过明察暗访等方式，对县内校外培训机构进行了拉网式排查，2020年以来，共取缔违规校外培训机构5家，查出违规在校外开展有偿补课教师2人，起到了很好的警示作用。

二是因地制宜，全力推进课后服务。县教体科局严格按照省州工作要求，认真指导义务教育学校“一校一案”编制课后服务实施方案，有序推进落实人员调配、服务内容安排、经费保障安全管理等各项工作。截至目前，全县开展课后服务学校38所，其中城区小学1所、中学2所，镇区乡村小学33所（15个小学教学点统计在乡镇中心校）、初中2所），已修订编制形成课后服务方案的学校38所，覆盖率达100%。累计参与课后服务中小学生46197人，参与课后服务校内教师1945人，校外聘用283人。

三是强化督导，督学督政双管齐下。紧扣“五项管理”工作实质内涵，通过微信、QQ、县域融媒体、广播多形式宣传解读，将大力营造积极正向的舆论氛围，将“五项管理”纳入全县中小学、幼儿园责任督学的常态督导内容，从2021年秋季学期开始，教育机关各股室、各责任督学采取校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种形式开展教育督导督查，罗列问题清单、建立整改台账、限时限期整改、跟踪问责问效.

据悉，普格县教体科局将认真总结经验，不断完善机制，改进薄弱环节，建强教师队伍，综合施策、多措并举、协同推进，积极探索促进中小学生身心全面健康发展的“减负提质”育人模式，在加强校外培训机构监管力度的同时不断提升校内吸引力，引导学生回归学校、回归课堂，确保“双减”工作一年见初效，三年出实效，不断提升人民群众教育满意度和幸福感，为普格乡村振兴贡献教育力量。 (梁娥芬 英比韦慕)