精心打造教辅团队 提升学生职业素质 西南科技大学城市学院创新学生管理教育新模式

原标题：精心打造教辅团队 提升学生职业素质 西南科技大学城市学院创新学生管理教育新模式

西南科技大学城市学院坚持人才培养目标与行业需求紧密对接、人才培养规格与工作岗位要求紧密对接、专业课程内容与职业技能标准紧密对接，基于学校独特的人才培养模式，精心打造了一批高素质学生教辅团队，通过以教辅工作实践替代“职业岗位体验实习”课程的新举措，助推学生职业素质全面提升。

建立教辅管理制度 体验企业管理标准

该校根据人才培养方案中“职业岗位体验实习”课程标准，详细制定《学生教辅团队运行与管理办法》，打造在读学生教辅团队，在教师和教辅人员指导下辅助完成日常教学管理和学生管理工作，通过真实的岗位训练来培养学生的职业素养和可迁移能力。学校模拟公司人力资源管理的标准流程与考核办法，从“用人申请”到“员工工作考核”过程均建立详细的档案。用各教师岗位说明书制定、教学中心招聘信息发布、学生简历投递、面试等环节，模拟“部门”提交用人申请、“人事”开展招聘、“员工”简历投递、“员工”面试入职等环节，完成学生教辅的选拔，用学生教辅绩效考核模拟“员工”工作业绩考评。

抓好教辅岗位培训 注重管理能力提升

该校鼎利学院在学生中设立教辅岗位，并结合实际制定相应的岗位说明书，学生对标自身条件，选择合适的岗位递交简历，学院再根据需要和标准进行面试，选拔能够胜任岗位要求的学生。面试通过的学生统一参加岗前培训，学习相关管理制度，再以实习生的身份由岗位指导老师培训考核并最终决定其是否转正。未通过的同学经学习提升，可以在下一轮教辅招聘时再次申请。本年度，鼎利学院启动第一轮学生教辅招聘，共241名同学参加面试，其中169名被转正录用。学院通过教辅实践平台，重点培养学生基本办公技能、时间管理能力、自我管理能力、沟通协调能力、文字理解与语言表达能力等方面的职业素质。学院教辅实践作为必修形式进行开展，保证了每位学生的积极参与，促进了职素能力培养的全覆盖。

发挥教辅团队作用，创新学生管理模式

学校既注重对学生教辅人员的人文关怀，又注重严格要求，督促其保证工作质量，肩负起学生和老师之间的桥梁作用；既保证学生教辅能够融入学生群体，又保证其及时转变为学生管理事务的协助人员。学生通过企业流程化管理体验，一方面可以提前熟悉工作岗位要求，提升各方面能力；另一方面可以通过合格的考核成绩置换课程学分，完成“职业岗位体验实习”课程的学习。与此同时，学生教辅团队也减轻了辅导员和老师的学生管理工作压力，将更多精力投入到专业建设、课程建设以及学生服务等相关工作中去。目前，部分学生教辅已完成岗位考核要求，顺利完成结业。同学们纷纷表示，教辅岗位使自身职素能力得到了极大提升，教辅经历将有助于自己毕业后更好地适应企业岗位需求。（张定）