让劳动成为一种习惯 西南科技大学城市学院将劳动融入到学生教育管理之中

发展教育的基本目标，在于培养具有综合素质的劳动者。习总书记指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。学校在新生中开设了劳动理论课程，全面学习了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和习近平总书记关于劳动的重要论述，加强对学生的劳动教育，让学生掌握通用劳动科学知识，培养劳动习惯，弘扬劳动精神，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，全面推进劳动教育，培养学生热爱劳动的意识和精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，进而促进其综合素质养成。

教育中深化学生对马克思主义劳动观的认识，牢固树立正确的劳动观，培养爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的 “新时代劳动精神”，使学生积极投身劳动，用劳动造就自己，用实际行动践行大学生的价值所在。

为使劳动成为学生的一种生活习惯，以此提高他们独立处理个人生活事务和自立自强能力，学校以劳动精神、劳动观念的传播和植入、以劳动实践的亲历和感悟，培养学生在劳动中发现美、在尊重劳动中体会美，让学生真切领悟到“劳动光荣，创造伟大”的深刻内涵。

各分院组织开展新老生“二帮一”文明寝室建设活动，在学长和学姐的指导下，新生从卫生整理到物品摆放、从垃圾分类到文明礼仪……从小处着手，从小事做起，努力营造安全节约、整洁有序、舒适温馨的宿舍环境，让学生深刻认识到宿舍安全和卫生的重要性，主动参与到校园学习生活秩序的营造中。

立德树人是教育之本，是教育的核心。学校劳动教育要与美丽校园建设结合起来，让学生充分理解在美丽校园建设中学生不应该是旁观者和单纯的享受者，建设美丽校园学生不应该缺席。为此，在强化服务性劳动，丰富劳动内容，提高劳动意识中发挥学校的主导地位。立足于服务校园，引导学生自主制定校内劳动实践公约，组织学生参加校园环境卫生、绿化美好、公寓公区卫生保洁、勤工助学等劳动。让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生为人民服务，为公众谋福利的良好思想品德。

学校还积极将生产劳动锻炼融入到专业建设中，让学生通过加实习实训，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力。该校信息与控制学院通过在科研实习基地、产学研基地，就业见习基地组织相关专业学生开展为期一周的集中学习，培养学生奋斗、创新、奉献的劳动精神，重视新知识、新技术、新工艺的应用，提高创造性劳动能力。（周晓庆 张诗晗）