笔山小学：课堂展评大练兵 同台竞技展风采
2020-05-18 09:52:23来源：影响四川 浏览量：
课堂是教师教学的主要途径，是提高教学质量的关键环节。近日，平昌县笔山小学组织青年教师开展为期两天的小学“古诗词”课堂教学展评活动，旨在为青年教师搭建练兵阵地，提升教学技能，提高课堂效率。
据悉，本次活动以微格课和实际授课方式相结合开展。微格课中，老师们在15-20分钟之内，以生动语言、轻松教态、扎实功底自编、自导、自演，唱好“独角戏”，打动了听众，征服了评委。现场授课更是精彩纷呈，高潮迭起，17位青年教师同台竞技、各显神通。尤其杨婷老师创设情境，激情四射，自主合作，课堂气氛活跃；雒丹老师着力“读”法指导，以亲切、柔美、多角色的“读”，彰显了独特魅力……
教无定法，但须教学得法。展评活动结束后，教导处围绕“如何提高课堂有效性教学”组织了评课研讨。分管教学副校长针对细节，逐一点评；语文教研组长及评课老师各抒己见。教导主任进行了总结性评价，既肯定了17堂课的诸多亮点，又提出了改进教学宝贵的意见，让参与老师获益良多，达到了以展示促有效教学，以研讨促专业成长之目的。（冯金东 李华北 冯 渊）
据悉，本次活动以微格课和实际授课方式相结合开展。微格课中，老师们在15-20分钟之内，以生动语言、轻松教态、扎实功底自编、自导、自演，唱好“独角戏”，打动了听众，征服了评委。现场授课更是精彩纷呈，高潮迭起，17位青年教师同台竞技、各显神通。尤其杨婷老师创设情境，激情四射，自主合作，课堂气氛活跃；雒丹老师着力“读”法指导，以亲切、柔美、多角色的“读”，彰显了独特魅力……
教无定法，但须教学得法。展评活动结束后，教导处围绕“如何提高课堂有效性教学”组织了评课研讨。分管教学副校长针对细节，逐一点评；语文教研组长及评课老师各抒己见。教导主任进行了总结性评价，既肯定了17堂课的诸多亮点，又提出了改进教学宝贵的意见，让参与老师获益良多，达到了以展示促有效教学，以研讨促专业成长之目的。（冯金东 李华北 冯 渊）
