邹家荣：因材施教有“妙招”
2024-05-16 13:08:03来源：影响四川 浏览量：
教师名片
邹家荣，中共党员，大学文化，正高级教师，广安市前锋思源实验小学校党支部书记、校长。先后主持或者主研国家级、省级、市级、区级多项课题结题并获奖；曾获得四川省优秀教育工作者、四川省学术和技术带头人后备人、广安市首届名校长、前锋区首届十大杰出青年等多项荣誉称号。
在前锋区，有一位老师，在教育界扎根30年，获奖无数、荣誉满载，他就是广安市前锋思源实验小学校党支部书记、校长——邹家荣。作为一名教师，他凭借深厚的学术素养和卓越的教育成就，赢得了师生的尊敬，收获了社会各界的广泛赞誉。
躬耕教坛初心不改
“上节课，我们讲到了千姿百态的自然环境孕育出世界各地不同的文化，多元文化的交融丰富了我们的生活，增进了不同国家民族之间的交流，不少同学都萌生了领略异国风光、探究多元文化的想法。今天，我们就来一场多元文化的研学之旅吧！”5月14日上午，在该校六年级三班教室，邹家荣开启了一堂精彩的道德与法治课。
从1994年到2024年，从教30年来，站在讲台上的邹家荣，始终满怀激情。回顾教学生涯，从语文课到历史课，再到现在的道德与法治课，变了的是教学内容，不变的是一颗充满热爱的教育初心。
“我希望将自己的学习心得传给更多人，让更多的学生成才。”邹家荣回忆起选择成为教师的初衷。
学生时代的邹家荣，各科成绩都十分优异。在学成后，他便投身于教育事业之中。在教学过程中，他十分注重培养学生的阅读能力。他认为，通过阅读，可以提高学生对文学的认识，提升学生的人文素养，对塑造学生的三观、性格等方面具有重要作用。
“适合学生的教育才是最好的。”邹家荣说，他始终关注学生全面发展，倡导并实施了一系列创新性的教学方法和手段，按照“以学为先、快乐学习”的理念，转变教师的教学方式和学生的学习方式，颠覆传统课堂教学模式，在不断探索中提炼出了具有该校特色的“三主六学”课堂新模式，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，他还注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各类教学实践活动，让学生在实践中学习、在创新中成长。
“教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生品质、塑造人格。‘以仁润心，用爱化人’一直是我们坚持的教育方式，也是我们的校训。在教育教学上，我们始终坚持因材施教，确保每个学生都能获得适合自己的教育。”邹家荣说，“五项管理”及“双减”政策的落实，让学生在德智体美劳等方面得到全面发展，他希望通过这样的教育方式，能为国家、社会培养出更多既有才华又有品格的新时代少年。
教育教学提质增效
2017年，邹家荣担任广安市前锋思源实验小学校校长。任职以来，他始终秉承“树英杰之志 传仁爱芳德”的办学理念，积极探索教育教学的改革与发展。他深知，教育是国家发展的基石，而教师则是这一基石的筑造者。因此，他不仅在提升自身专业素养上下功夫，更在推动学校教师培训上想办法、谋出路，努力提升学校整体教学质量。
“给学生一碗水，老师自己得有一桶水。”邹家荣说，为了提升学校教师队伍素质，该校积极开展“半天无课日”“推门听课”“点课”等教研活动，邀请教育专家到校开展讲座，大力支持并争取机会派青年教师外出培训、学习，用与时俱进的教学方式，推动学校教学工作提质增效。
邹家荣还注重学校文化建设和完善管理制度，倡导全体师生共同营造和谐、积极向上的学习氛围，提高管理效率和服务水平，为学校可持续发展奠定了坚实基础。现在，该校拥有足球、扎染、书法等32个社团，学生可以根据自己的兴趣爱好参与社团，发挥自己的特长。
“四川省文明校园”“书法教育优质学校”“全国青少年足球特色学校”……在邹家荣的带领下，该校在教育教学、科研创新、文化建设等方面都取得了较好成绩。学校的教学质量稳步提升，学生的综合素质得到全面发展。
“未来，我们将继续强化师资培训，提升教师素养，全面落实立德树人根本任务，同时加大对学校设施设备的建设投入，让学生在家门口就能享受到优质教育，努力打造川东北教育高地，办人民满意教育。”邹家荣说。(吕甜 赵金彪）
邹家荣，中共党员，大学文化，正高级教师，广安市前锋思源实验小学校党支部书记、校长。先后主持或者主研国家级、省级、市级、区级多项课题结题并获奖；曾获得四川省优秀教育工作者、四川省学术和技术带头人后备人、广安市首届名校长、前锋区首届十大杰出青年等多项荣誉称号。
在前锋区，有一位老师，在教育界扎根30年，获奖无数、荣誉满载，他就是广安市前锋思源实验小学校党支部书记、校长——邹家荣。作为一名教师，他凭借深厚的学术素养和卓越的教育成就，赢得了师生的尊敬，收获了社会各界的广泛赞誉。
躬耕教坛初心不改
“上节课，我们讲到了千姿百态的自然环境孕育出世界各地不同的文化，多元文化的交融丰富了我们的生活，增进了不同国家民族之间的交流，不少同学都萌生了领略异国风光、探究多元文化的想法。今天，我们就来一场多元文化的研学之旅吧！”5月14日上午，在该校六年级三班教室，邹家荣开启了一堂精彩的道德与法治课。
从1994年到2024年，从教30年来，站在讲台上的邹家荣，始终满怀激情。回顾教学生涯，从语文课到历史课，再到现在的道德与法治课，变了的是教学内容，不变的是一颗充满热爱的教育初心。
“我希望将自己的学习心得传给更多人，让更多的学生成才。”邹家荣回忆起选择成为教师的初衷。
学生时代的邹家荣，各科成绩都十分优异。在学成后，他便投身于教育事业之中。在教学过程中，他十分注重培养学生的阅读能力。他认为，通过阅读，可以提高学生对文学的认识，提升学生的人文素养，对塑造学生的三观、性格等方面具有重要作用。
“适合学生的教育才是最好的。”邹家荣说，他始终关注学生全面发展，倡导并实施了一系列创新性的教学方法和手段，按照“以学为先、快乐学习”的理念，转变教师的教学方式和学生的学习方式，颠覆传统课堂教学模式，在不断探索中提炼出了具有该校特色的“三主六学”课堂新模式，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，他还注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各类教学实践活动，让学生在实践中学习、在创新中成长。
“教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生品质、塑造人格。‘以仁润心，用爱化人’一直是我们坚持的教育方式，也是我们的校训。在教育教学上，我们始终坚持因材施教，确保每个学生都能获得适合自己的教育。”邹家荣说，“五项管理”及“双减”政策的落实，让学生在德智体美劳等方面得到全面发展，他希望通过这样的教育方式，能为国家、社会培养出更多既有才华又有品格的新时代少年。
教育教学提质增效
2017年，邹家荣担任广安市前锋思源实验小学校校长。任职以来，他始终秉承“树英杰之志 传仁爱芳德”的办学理念，积极探索教育教学的改革与发展。他深知，教育是国家发展的基石，而教师则是这一基石的筑造者。因此，他不仅在提升自身专业素养上下功夫，更在推动学校教师培训上想办法、谋出路，努力提升学校整体教学质量。
“给学生一碗水，老师自己得有一桶水。”邹家荣说，为了提升学校教师队伍素质，该校积极开展“半天无课日”“推门听课”“点课”等教研活动，邀请教育专家到校开展讲座，大力支持并争取机会派青年教师外出培训、学习，用与时俱进的教学方式，推动学校教学工作提质增效。
邹家荣还注重学校文化建设和完善管理制度，倡导全体师生共同营造和谐、积极向上的学习氛围，提高管理效率和服务水平，为学校可持续发展奠定了坚实基础。现在，该校拥有足球、扎染、书法等32个社团，学生可以根据自己的兴趣爱好参与社团，发挥自己的特长。
“四川省文明校园”“书法教育优质学校”“全国青少年足球特色学校”……在邹家荣的带领下，该校在教育教学、科研创新、文化建设等方面都取得了较好成绩。学校的教学质量稳步提升，学生的综合素质得到全面发展。
“未来，我们将继续强化师资培训，提升教师素养，全面落实立德树人根本任务，同时加大对学校设施设备的建设投入，让学生在家门口就能享受到优质教育，努力打造川东北教育高地，办人民满意教育。”邹家荣说。(吕甜 赵金彪）
