关注留守儿童，以爱托起未来——2024年宣汉县红峰初级中学春季学期留守学生家长会

       2024年2月27日，宣汉县红峰初级中学以“关注留守儿童，以爱托起未来”为主题组织了一场家长会。本次活动旨在关注留守儿童的心理感受及情感需求，学校和家长既要做好留守儿童的情感关怀，还要做好心灵沟通工作。
 
       钟发琼主任在会上简要介绍了宣汉县红峰初级中学留守儿童之家的阵地建设情况，总结了上学期周末寄宿活动的开展情况，还列举了学生转变的成功案例，同时对本学期周末寄宿活动进行了详细规划。
       在会上，家长朋友们与宣汉县红峰初级中学领导面对面交流，倾诉着自己的难处与困惑：
       家长代表甲：孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定，不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学。由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。

       家长代表乙： 孩子们之所以在行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不在家，缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束他们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，就会变得变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难，但这绝对不是毫无原则的溺爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和及时地纠正，积极与在外的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。
       针对各类问题，家长朋友们积极建言献策：①、从心理方面改善学生的现状，提升学生成绩，养成良好习惯。②、加强管理学生对手机的使用。③、各位家长多关爱少溺爱，多关心加关注。
       尹霜副校长在会上提出以下建议解决留守学生家长的后顾之忧：①、辅导老师提前设置周末假日课程（提前一周）;②、时刻关注留守学生的身心健康，建立档案；③、适时与家长进行沟通，多方面了解学生；④、组织学生参加户外活动（至少一月一次）;⑤、进行德育教育，养成良好的行为习惯；⑥、充分保证学生完成作业、体育锻炼等时间。
 
       罗聪校长为本次活动做总结讲话，作为一所注重实效、追求进取的学校，学校非常重视关爱留守儿童的问题，并采取了一系列切实有效的举措来提供帮助。
       学校首先成立了关爱留守儿童小组，由专门负责此项工作的教师组成，他们与学生家长保持密切联系，了解他们的具体需求。其次，学校配备了专职心理教师，并组织了心理健康培训，以提高教师对留守儿童心理问题的认知和处理能力。最后，需要特别强调的是，尽管学校取得了一定的成绩，但仍然有很大的发展空间。留守儿童问题涉及教育、家庭、社会等多个领域，需要全社会的共同努力。学校将进一步加强与家长的沟通和合作，倾听各位家长的意见和建议，共同努力为留守儿童创造一个更好的成长环境。（王岚）