宣汉县南坝片区开展一体化办学实践活动，深度对话交流共绘教育蓝图

       活动伊始，三校骨干教师围绕“新课标背景下的跨学科融合教学”“分层教学模式实践”等教育前沿议题展开深入研讨。南坝中学语文教研组毫无保留地分享了“生本生态课堂”的优秀案例，从课堂互动模式到学生自主学习能力的培养，面面俱到；圣灯中学数学组则细致入微地介绍了“数学高效课堂”经验，如何巧妙设置教学环节、激发学生思维；陶成中学另辟蹊径，展示了劳动教育与学科融合的创新成果，将生活实践与知识学习紧密相连。这种“易子而教”式的经验交流，让教师们互相学习、共同进步，为教学注入新活力。

       研讨过后，三校领导从长远发展的战略高度，集体商议未来合作方向。计划在师资培训上，开展定期的交流学习活动，提升教师专业素养；课程共建方面，整合优势资源，打造特色课程；学生社团联动领域，组织丰富多彩的社团活动，拓展学生视野。同时，定期举办学科周，激发学生的学习兴趣与竞争意识；开展研学实践，让学生在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践中增长见识。力求让一体化办学真正惠及每一位师生，促进教育资源的优化配置。

       最后，一场别开生面的“混合拔河友谊赛”将活动气氛推向高潮。三校师生移步园区大道，跨校组队、随机混编。哨声一响，参赛队员们紧紧握住长绳，齐声呐喊，齐心协力向后拉，展现出“同舟共济”“同心协力”的团队精神。场边师生的加油声震耳欲聋，仿佛要冲破云霄。经过多轮激烈角逐，“语文政治化学组”凭借着高度的默契配合摘得桂冠。“原本互不相识，但为了共同目标拼尽全力的感觉太棒了！”南坝中学教师王召明兴奋地说，跨校教研打破了传统壁垒，为课堂教学注入了新思路 。

       “一体化办学不是简单的资源叠加，而是通过优势互补实现教育生态的整体优化。”南坝教育督导室主任成作表示，此次联合活动为三校教师搭建了一个专业成长平台，大家在此“切磋琢磨”，共同进步。这也是为区域教育优质均衡发展提供的生动实践，让教育资源得以共享，教育质量得以提升，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。(宣汉县南坝中学 陈进刚)