“理论 + 实践” 双轮驱动，沿河学校校体育教师培训夯实教学根基

       为进一步贯彻落实新时代学校体育工作精神，提升体育教师专业素养，规范体育课堂教学，4月2日，达川区石桥镇沿河中心学校组织开展了体育教师专业培训活动。
 
       学校专业体育教师曾令迁、吴倩担任主讲，全校专兼职体育教师、教务处及相关科室负责人、校长刘晓亮全程参与。  
 
       在理论培训环节，曾令迁老师结合《义务教育体育与健康课程标准》，从体育课程目标、课堂结构、教学流程等方面进行了深入解读。重点讲解了"准备活动-基本教学-素质练习-放松整理"四环节教学法的实施要点，强调要根据学生年龄特点科学安排运动负荷。
  
       吴倩老师则针对不同学段学生的身体发育特征，详细分析了小学低段（1-3年级）、高段（4-6年级）及初中生在力量、耐力、协调性等方面的差异，并提出了针对性的教学建议。特别提醒要关注肥胖、体弱等特殊体质学生的运动安全。
 
       理论培训后，全体参训人员移步操场进行实践教学。两位主讲教师现场示范了队列队形、广播体操、球类基本动作等教学内容的规范教法。在篮球教学环节，曾令迁老师分解演示了"原地运球-行进间运球-投篮"的渐进式教学方法；吴倩老师则展示了如何将游戏化教学融入田径训练。  
       参训教师分组进行了模拟教学展示，两位专业教师逐一指导纠正。特别是在保护与帮助、运动损伤预防等安全环节，通过情景模拟强化了教师们的应急处置能力。  
校长刘晓亮全程参与培训并作总结讲话。他指出，体育是"五育并举"的重要一环，要求全体体育教师：一要牢固树立"健康第一"理念，确保每节体育课的质量和安全性；二要注重因材施教，针对不同年龄段学生特点设计教学内容；三要加强教研，定期开展教学研讨和技能练兵活动。  
教务处主任喻青山表示，后续将建立体育教学督导机制，通过推门听课、教案检查等方式促进教学规范落实。  
本次培训通过"理论+实践"的立体化模式，有效解决了兼职体育教师"不会教、不敢教"的难题。参训教师纷纷表示，培训内容实用性强，对规范课堂教学具有重要指导意义。学校将以此次培训为契机，持续加强体育教师队伍建设，为促进学生体质健康、培养全面发展的人才提供有力保障。（通讯员：李小娅、何伟）