宣汉县胡家镇小学开展多场景有限空间演练，筑牢校园安全防线

       为切实提升学校应对突发事件的能力，强化师生的安全意识与自我保护技能，3月20日上午，宣汉县胡家镇小学精心组织了一场极具现实意义的有限空间演练活动，通过模拟多个危急场景，为校园安全保障工作书写了生动注脚。  
 
       当日上午11时，演练在学校的有序安排下正式拉开序幕。首个场景聚焦于实验室化学物品泄漏引发的中毒危机。在科学实验课进行期间，学生们全神贯注地操作实验，意外却突然降临，因个别学生操作不当，化学物品瞬间泄漏挥发，有害气体迅速弥漫。部分学生吸入后身体出现不适，相继晕倒。授课老师临危不乱，第一时间组织其余学生捂住口鼻，有条不紊地撤离实验室。与此同时，学校安保人员、行政领导及校医迅速响应呼救，赶赴现场展开急救，并及时将“中毒”学生送往医院。
 
       几乎同一时间，校园警报骤然拉响，模拟地震灾害来袭。在老师的镇定指挥下，同学们迅速就近躲在课桌旁、墙角等安全角落，用书包、书本紧紧护住头部。待“地震波”稍缓，大家依照预定疏散路线，弯腰低姿、快速有序地向操场撤离。然而，疏散过程中突发状况不断，部分“学生”被模拟“倒塌”的物品压住受伤。教师们见状立即组织救援，对受伤“学生”进行紧急包扎处理，并将他们转移至安全地带。
       紧接着，模拟密闭空间一氧化碳及有害气体中毒晕倒的场景紧张上演。几名低年级学生在玩耍时误入一处密闭储物间，不幸吸入一氧化碳及有害气体，瞬间晕倒在地。巡查保安发现后，立即向学校应急指挥中心报告。救援小组携带专业工具火速奔赴现场，在做好周全防护措施后，将中毒人员转移至通风良好的空旷区域，争分夺秒地实施心肺复苏等急救操作，同时紧急拨打120急救电话。
       整个演练过程中，各应急小组各司其职、紧密协作，从险情发现、情况上报、救援组织，再到人员疏散、医疗救治，各个环节环环相扣、秩序井然。演练结束后，学校安全负责人对此次活动进行了全面复盘总结，针对演练中暴露的问题提出了切实可行的改进措施，进一步优化完善应急预案。
       通过这场多场景融合的有限空间演练，宣汉县胡家镇小学全体师生对各类突发事件的应急处置流程有了更为清晰直观地认识，应急反应能力与自救互救本领得到显著增强。正如学校所强调的，演练虽不同于实战，但意外往往在疏忽大意时悄然降临，唯有持续提高安全意识，强化防范举措，熟稔操作流程，才能最大限度减少损失，切实保障师生人身安全。学校郑重表示，后续将常态化、持续化开展此类安全教育与演练活动，将校园安全工作做深、做细、做实，全力为师生营造一个安心、和谐的学习与工作环境。（宣汉县胡家镇小学：张家荣）