探索课堂评价之路，点亮教学革新之光 ——宜宾南溪区汪家镇学校召开区级课题开题论证会
2024-12-26 13:20:04来源： 浏览量：
12 月 24 日，宜宾南溪区汪家镇学校进行区级课题“基于核心素养发展的课堂评价实践研究”开题论证会。区教师培训中心副主任龚联忠、语文研训员周洪、理论研究部部长赵善君、数学研训员肖国君等专家到场指导。
专家组组长周洪宣读课题“基于核心素养发展的教学评价实践研究”立项通知，为课题研究拉开序幕。随后，教科室主任赖玉婷做开题报告，就课题的问题提出、课题研究的意义、研究目标和内容等八个方面作了详细的汇报。
会上，课题专家组成员分别对课题进行了论证评议。专家组充分肯定了该课题的研究价值，对课题报告中存在的问题提出了宝贵的修改意见和建议。专家强调，首先要“找准问题”，精准挖掘现行课堂评价体系与核心素养发展不足的关键之处。其次，应根据问题设置合适的目标和研究内容。一旦锁定问题，目标便要有清晰指向，研究内容随之精细规划，围绕目标拆解任务。确保各环节紧密相扣，切实攻克已发现的问题。
汪家镇学校校长、本课题负责人陈忠萍作表态发言：承诺学校将全力支持，确保课题研究稳步推进；课题组一定会立足实际，放眼未来，真抓、实抓课题研究，产出丰硕成果推动教学实践变革，提升教育质量。（赖玉婷）
专家组组长周洪宣读课题“基于核心素养发展的教学评价实践研究”立项通知，为课题研究拉开序幕。随后，教科室主任赖玉婷做开题报告，就课题的问题提出、课题研究的意义、研究目标和内容等八个方面作了详细的汇报。
会上，课题专家组成员分别对课题进行了论证评议。专家组充分肯定了该课题的研究价值，对课题报告中存在的问题提出了宝贵的修改意见和建议。专家强调，首先要“找准问题”，精准挖掘现行课堂评价体系与核心素养发展不足的关键之处。其次，应根据问题设置合适的目标和研究内容。一旦锁定问题，目标便要有清晰指向，研究内容随之精细规划，围绕目标拆解任务。确保各环节紧密相扣，切实攻克已发现的问题。
汪家镇学校校长、本课题负责人陈忠萍作表态发言：承诺学校将全力支持，确保课题研究稳步推进；课题组一定会立足实际，放眼未来，真抓、实抓课题研究，产出丰硕成果推动教学实践变革，提升教育质量。（赖玉婷）
