智慧匠心筑成长 至美育人爱无痕 ——宜宾市南溪区仙临镇中心小学校召开班主任经验交流工作会
2024-12-13 12:04:44来源： 浏览量：
为强化学校学生德育工作，推动学生良好行为习惯养成， 12 月 12 日，营造优良校风，宜宾市南溪区仙临镇中心小学校举行了以“智慧匠心筑成长 至美育人爱无痕”为主题的班主任经验交流工作会。
在“好经验共分享”环节，刘康林老师详细阐述了一套严谨且极具创意的班级管理制度与经验。从班级日常规范的细致设定，到班干部培养的独特策略，每一个环节都彰显出刘老师对班级管理的深入思考与精心布局。
石巧慧老师则以一个个鲜活生动的故事为载体，讲述了通过家访、耐心的陪伴、个性化的学习辅导以及适时的心理疏导帮助学生的故事。石老师的分享如同一股暖流，让大家深刻感受到了班主任工作中细致入微的关怀与引导所蕴含的巨大力量。
税国华老师聚焦家校沟通联动，强调了建立良好家校沟通机制的重要性，能及时反馈学生在校的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议。税老师的分享为班主任们开辟了家校沟通的新思路与新方法，让大家深刻认识到家校合作犹如鸟之双翼、车两轮，是学生成长过程中不可或缺的重要力量。
最后，分管副校长杨超指出：班级管理及家校沟通存在诸多共性问题，但各班主任一定要结合班级实际，取长补短，有效开展班级工作。分管副校长杨超还提出“三问四道”班级管理法：一问自己是否真正了解每个学生？二问学生需要什么样的帮助和支持？三问同事是否得到了足够的支持和指导？一道立规矩，明确班级规章制度；二道树榜样，树立正面典型；三道建团队，培养班干部团队；四道促沟通，建立良好的师生、家校关系。鼓励班主任们勇于创新工作思路，不断提升育人质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
本次班主任经验交流工作会，犹如一座灯塔，为班主任们在班级管理的茫茫大海中指明了方向。它不仅为班主任们提供了一个交流学习的优质平台，促进了班级管理经验的共享与传承，更为仙临镇中心校德育工作的深入开展注入了强大动力，必将有力推动学校教育教学质量的全面提升，助力学生在至美的育人环境中茁壮成长。（陈敏）
在“好经验共分享”环节，刘康林老师详细阐述了一套严谨且极具创意的班级管理制度与经验。从班级日常规范的细致设定，到班干部培养的独特策略，每一个环节都彰显出刘老师对班级管理的深入思考与精心布局。
石巧慧老师则以一个个鲜活生动的故事为载体，讲述了通过家访、耐心的陪伴、个性化的学习辅导以及适时的心理疏导帮助学生的故事。石老师的分享如同一股暖流，让大家深刻感受到了班主任工作中细致入微的关怀与引导所蕴含的巨大力量。
税国华老师聚焦家校沟通联动，强调了建立良好家校沟通机制的重要性，能及时反馈学生在校的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议。税老师的分享为班主任们开辟了家校沟通的新思路与新方法，让大家深刻认识到家校合作犹如鸟之双翼、车两轮，是学生成长过程中不可或缺的重要力量。
最后，分管副校长杨超指出：班级管理及家校沟通存在诸多共性问题，但各班主任一定要结合班级实际，取长补短，有效开展班级工作。分管副校长杨超还提出“三问四道”班级管理法：一问自己是否真正了解每个学生？二问学生需要什么样的帮助和支持？三问同事是否得到了足够的支持和指导？一道立规矩，明确班级规章制度；二道树榜样，树立正面典型；三道建团队，培养班干部团队；四道促沟通，建立良好的师生、家校关系。鼓励班主任们勇于创新工作思路，不断提升育人质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
本次班主任经验交流工作会，犹如一座灯塔，为班主任们在班级管理的茫茫大海中指明了方向。它不仅为班主任们提供了一个交流学习的优质平台，促进了班级管理经验的共享与传承，更为仙临镇中心校德育工作的深入开展注入了强大动力，必将有力推动学校教育教学质量的全面提升，助力学生在至美的育人环境中茁壮成长。（陈敏）
