“数学核心素养常态教学研讨活动”走进渠县宝城片区
2024-11-18 13:57:38来源： 浏览量：
11月15日，由新华文轩渠县分公司承办，树人教育研究院协办的“数学核心素养常态教学研讨活动”走进了渠县宝城片区，片区内各学校数学教师参与活动及观摩学习。
来自开江县第二小学的优秀教师董宇飞以三年级上册《分数的初步认识》为教学内容，为大家带来了一堂精彩纷呈的数学核心素养示范课。教学中，董老师大胆突破教材的束缚，注重从学生已有的知识经验出发，引导学生对生活深入观察，帮助学生寻找富有生成性开放性的教学学习素材，通过丰富的操作活动，加强了对分数的认识，让学生通过亲身体验，自主探索，合作交流等途径解决问题，把学生推向了学习的前沿，使每一个学生在数学的大舞台上展示了激情、智慧、个性。
展示课结束后，听课教师积极分享了听课感受，大家从不同的角度出发，对课堂进行了细致入微的分析和评论，并 给予了高度的肯定和赞誉。随后，开江县中小学教学研究室专家刘永红讲话，结合本堂课的设计理念和课堂呈现的效果，她重点强调了三个方面，也为在座的各位数学老师指引了核心素养培养的方向。一是要充分挖掘教材，深入践行课标理念；二是核心素养的培养要感知“数感”，学生的表述一定要清楚准确；三是来源生活，要回到生活，要培养学生的问题意识和解决问题的能力。
最后，刘永红专家以“探索本质 落实素养”为主题，浅析了《数与代数》结构化教学策略，老师们一边认真聆听，一边积极做笔记，踊跃交流，及时提出疑问，刘老师都一一详细解答。
活动的成功开展，让每位老师都从中受益，学到了新的教育理念和科学的教学方法，同时也加深了对数学核心素养知识的理解和应用。（刘小林）
来自开江县第二小学的优秀教师董宇飞以三年级上册《分数的初步认识》为教学内容，为大家带来了一堂精彩纷呈的数学核心素养示范课。教学中，董老师大胆突破教材的束缚，注重从学生已有的知识经验出发，引导学生对生活深入观察，帮助学生寻找富有生成性开放性的教学学习素材，通过丰富的操作活动，加强了对分数的认识，让学生通过亲身体验，自主探索，合作交流等途径解决问题，把学生推向了学习的前沿，使每一个学生在数学的大舞台上展示了激情、智慧、个性。
展示课结束后，听课教师积极分享了听课感受，大家从不同的角度出发，对课堂进行了细致入微的分析和评论，并 给予了高度的肯定和赞誉。随后，开江县中小学教学研究室专家刘永红讲话，结合本堂课的设计理念和课堂呈现的效果，她重点强调了三个方面，也为在座的各位数学老师指引了核心素养培养的方向。一是要充分挖掘教材，深入践行课标理念；二是核心素养的培养要感知“数感”，学生的表述一定要清楚准确；三是来源生活，要回到生活，要培养学生的问题意识和解决问题的能力。
最后，刘永红专家以“探索本质 落实素养”为主题，浅析了《数与代数》结构化教学策略，老师们一边认真聆听，一边积极做笔记，踊跃交流，及时提出疑问，刘老师都一一详细解答。
活动的成功开展，让每位老师都从中受益，学到了新的教育理念和科学的教学方法，同时也加深了对数学核心素养知识的理解和应用。（刘小林）
