中心视导把脉，促进提质增效——屏山县教师发展中心视导锦屏镇九年一贯制学校
2024-11-15 09:58:47来源： 浏览量：
11月11日—13日，屏山县教师发展中心视导组彭文照、熊仁霞一行到锦屏镇九年一贯制学校就教育教学常规工作开展视导。
视导组到锦屏九年一贯制学校后，通过深入中小学课堂听课，查看教师教学常规资料和学校管理资料，与上课教师、管理人员进行针对性的探讨交流，全面了解了教师教学情况和学校管理情况。视导期间，彭文照还组织召开了五六年级教师会和九年级教师会，就质量提升工作进行了指导。13日，视导组召开了意见反馈会。
会上，视导组肯定了教师中做得好的方面，同时也提出了中肯的改进意见：一是个别教师备课不充分，有效备课还有差距；二是课堂效率有待提高，对学生的关注度不够，未能很好地调动学生的积极性；三是在巩固练习中，要尽量发散学生思维，不固定结论；四是要加强师生互动和学生参与，形成有效课堂。
针对学校下一步的管理工作，彭文照指出，一是优化管理团队，建立完善的管理制度及管理机制。二是要在管理层面做好沟通交流，要在质量提升上多研究、多讨论，形成有效的管理办法。三要严格督查，将教学常规落到实处；四是要加强教研和业务学习，提升教师教学能力。五要重视新教师的培养。
通过此次视导，学校和教师们都明确了努力的方向。下一步学校将强化教学常规管理，引导教师们加强学习交流，努力提升业务水平，努力提升教学质量，力争实现质量提升的目标任务。
（喻明媛）
视导组到锦屏九年一贯制学校后，通过深入中小学课堂听课，查看教师教学常规资料和学校管理资料，与上课教师、管理人员进行针对性的探讨交流，全面了解了教师教学情况和学校管理情况。视导期间，彭文照还组织召开了五六年级教师会和九年级教师会，就质量提升工作进行了指导。13日，视导组召开了意见反馈会。
会上，视导组肯定了教师中做得好的方面，同时也提出了中肯的改进意见：一是个别教师备课不充分，有效备课还有差距；二是课堂效率有待提高，对学生的关注度不够，未能很好地调动学生的积极性；三是在巩固练习中，要尽量发散学生思维，不固定结论；四是要加强师生互动和学生参与，形成有效课堂。
针对学校下一步的管理工作，彭文照指出，一是优化管理团队，建立完善的管理制度及管理机制。二是要在管理层面做好沟通交流，要在质量提升上多研究、多讨论，形成有效的管理办法。三要严格督查，将教学常规落到实处；四是要加强教研和业务学习，提升教师教学能力。五要重视新教师的培养。
通过此次视导，学校和教师们都明确了努力的方向。下一步学校将强化教学常规管理，引导教师们加强学习交流，努力提升业务水平，努力提升教学质量，力争实现质量提升的目标任务。
（喻明媛）
