深化教师技能培养 助推教育品质提升——宣汉中学高2021级教师赴陕西师范大学开展研学活动

       为深入贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《四川省普通高中新课程新教材实施意见》等有关精神，开阔教师视野，积极汲取先进教育教学理念和管理经验，切实提升教师群体的专业素养和教学技能，促进教育事业的稳步发展，近日，宣汉中学高2021级教师赴陕西师范大学参加了班主任、骨干教师技能培养及能力提升培训。
 
     在开班仪式上，陕西师范大学教师干部培训学院研修二部副主任任奕致欢迎辞，向参与本次培训的各位学员表示欢迎。任主任简要介绍了学院的基本情况、最新发展动态和服务基础教育的主要成效，并表示将全力提供高质量的教学与后勤保障服务，确保培训顺利开展。
     宣汉中学副校长房光洲代表学校对陕西师范大学表示感谢，并对参训学员提出四点要求：一是要把握机会，充分利用陕西师大的教育教学资源，学习三新理念；二是端正学习态度，静心学习，严格遵守培训纪律；三是潜心思考，坚持问题导向，结合工作实际，找准问题，理清思路；四是深入实践，把所学所思用于工作中，学以致用，抓好学习成果的转化。
     魏双老师代表学员发言，她表示在培训期间要主动学习，遵守培训纪律，强化自我管理，深度参与实践与交流，将所见所闻所思所学，结合课堂，传递给学生。
     本次培训活动五个主题，分别邀请了西安市新城区教师进修学校正高级教师刘婷、陕西师范大学心理学院教授陈青萍、陕西学前师范学院副教授任燕妮、西安市教育科学研究院副院长贾玲、西安市凤景小学教导处主任宋慧对宣汉中学教师分别做了《新高考背景下新课程实施行动策略》《健康引领工作—压力调节方法》《以案说法—教师师德失范行为的法律规制及典型案例解读》《新理念 新课标 新高考—普通高中课程方案及课程标准》《班主任常规管理技能与活动组织技巧》的专题讲座。
 
     刘老师以高考改革的七个历史时刻为切入点，循序渐进浅谈新课程、新高考、新教材、新评价之新挑战，新时期“考·教·学·研·评”一体化建设思考，教育数字化背景下混合式校本研修实施路径三个部分。通过高中语文第一单元“青春之歌”强调教育正在悄悄发生改变，更加智慧化、智能化、数字化、信息化；以各学科核心素养为例建议教师要形成学习型团队，用研究的方法解决一线教育教学的新问题、新困难并依托“一依两课三堂四基”进行混合式校本研修。
     陈教授开课伊始，让学员们用全身各个部位书写自己的名字来放松关节，课堂气氛活跃，学员参与度高。陈教授从健康心理与自我发展效率、健康管理与压力调节方法等角度，通过“摇啊摇”“色彩透视”“智商检测”等游戏环节寓教于乐，发人深省；合理情绪疗法里的“ABC理论”告诉我们情绪是可以传染的，改变认知偏差和失误行为才能解决问题，同时也要适当向你信任的人，能帮助你的人倾诉坏心情来“治心”。
 
     任教授以案说法，在案例、法律法规相互补充说明的实例中，带领全体学员品读条文，对照自身，反思自查。《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则，要求教师要遵守“三爱两人一终身”的基本内容；《新时代教师职业行为十项准则》学习中以“于漪”“张丽莉”等模范教师为代表强调十项准则是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。最后，任教授对学校加强师德建设的实践路径做分析，从法律和道德两个层面入手将师德建设全面推向规范化、法制化轨道。交流互动环节内容丰富，观点相互博弈，比如“学生手机管理问题”，也为在座老师带来深入思考。
     贾院长详细解读了新课标、新高考的背景、理念，深入剖析当前教育改革的趋势和挑战，并结合丰富的案例提出切实可行的策略。比如贾院长以热点新闻—中专女生姜萍拿下数学竞赛全球12名为引，让在座的每位老师体会到成为一名专业且有责任心的教师会是学生莫大的幸运，也是“人民教师”这个身份对我们的基本要求；以登月报道为例，让我们感受到教书与育人不是相互割裂的两种职能，而是每一位教育工作者依托科学平台，把爱国与育人融入课堂中，不仅仅做知识的传播者，更要做学生人生路上的引路人。
     宋主任以亲身实践经历向学员们总结“五心”的重要性，秉承着“用生命影响生命”的班主任观温柔且坚定地管教学生，每堂课鼓励学生“说一句话，发一次言，露出一次微笑”，让每个生命都获得成功，树立关注学生个体发展、全面发展和可持续发展的育人理念。“班规有我，知行合一”“精良干部，提升能力”中无一不渗透“事事有人管，人人有事做”的育人观。模仿奇葩说，善用教育契机，巧用八方力量开展微班会等为开展多元活动提供了切实可行的思路。
在专题培训过程中，教师们表现出了极高的学习热情和专业素养。他们认真聆听专家们的精彩讲解，积极参与互动环节，踊跃发表自己的见解和心得。
     最后，全体学员开展了一天“追寻红色革命足迹 深化党纪学习教育”的红色现场教学活动。在照金纪念馆前，高中一支部全体党员面对鲜红的党旗，重温了入党誓词。随后，大家怀着无比崇敬的心情参观了陕甘边照金革命根据地纪念馆，观看了纪念馆中陈列的革命文物、展板和照片；聆听了讲解员讲述刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家艰苦卓绝、彪炳史册的革命事迹；瞻仰了陕甘边革命根据地英雄纪念碑，深刻体会到了革命先烈不屈不挠、英勇奋斗的革命精神。这一件件珍贵的革命文物、一幅幅珍贵的历史图片、一张张珍贵的文献资料，无不记载并见证着陕甘边照金苏区启蒙、发展、壮大的历史轨迹，给全体党员上了一堂深刻而生动的革命传统教育课。
 
     来到薛家寨革命根据地旧址，沿着红军战斗过的足迹，沿着“红军谷”，重走红军路、勇攀薛家寨，在高高的山崖，参观了陕甘边革命武装依托薛家寨建立的兵工厂、被服厂、军械厂遗址，走在先辈们曾经用血汗开辟的道路上，崎岖山路，陡峭的山崖，低矮的岩洞，自建的土炕土墙，再现了老一辈革命家们在特殊时期的艰苦生活，彰显了坚韧不屈的革命精神。
     每到一处，大家无不为老一辈革命家坚强的革命斗志所折服，为他们坚守理想信念、不畏艰难险阻不怕流血牺牲的奋斗精神而震撼。
     本次培训围绕“师德师风、教学能力、教育信息化、产教融合、课程思政、新课标新理念”等内容邀请相关领域专家、学者开设了专题讲座，教师们不仅更新了教育理念，拓宽了教育视野，还掌握了更多实用的教学技能和方法，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。同时，培训班还组织全体学员前往照金薛家寨红色教育基地参观学习，回顾党的光辉历史，学习党的优良传统，进一步坚定理想信念，增强党性观念。
  
     培训结束后，参训学员们表示，通过本次课程的学习，开拓了学术视野、优化了知识结构、增强了教学研究能力，受益匪浅。纷纷表态，一定把所学所得传递给身边更多的同事，把所思所悟及时转化到工作中，充分发挥示范引领作用，推动宣汉中学教育教学高质量发展。