共启愿景 同促成长——宜宾南溪前进小学第二批名师工作室启动暨授牌仪式

       为更好地助力教师专业成长，借名师之力开展重点问题研究，破解教学难题，引领学科教学健康发展，5月28日，前进小学在荣誉室举行第二批名师工作室启动暨授牌仪式。出席此次启动仪式的有南溪区教师培训中心副主任龚联忠，工作室全体成员。
 
       启动仪式上，学校支部副书记覃先江宣读学校成立“成洁名师工作室”“韩芳敏名师工作室”“邢光妹名师工作室”“张敏名师工作室”的决定以及工作室领衔人和成员名单。随后，区教师培训中心副主任龚联中为名师工作室领衔人授牌并颁发证书，校长代麒麟为工作室成员颁发聘书。
 
       接着工作室领衔人代表韩芳敏老师以及成员代表徐茜老师分别做了发言。韩芳敏老师表示工作室将以“研究”和“落实”为主要切入点和着眼点，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，积极探索有效的课堂教学模式。
 
       徐茜老师代表工作室成员发言，作为工作室成员，将遵守工作室的各项规章制度，按时、按量、按质完成好工作室的各项任务。借助名师工作室提供的得天独厚的优越学习条件，充分利用研修平台，使自己的教育之路越走越宽广。
       代麒麟校长围绕“名师工作室是什么？为什么要成立名师工作室？怎样做好名师工作室？”三个问题对工作室提出明确要求。要求工作室要有明确的发展目标和具体措施 ，要认真诠释教育理念，要具有“大先生”的精神，要以课题研究为载体，立足于校情，结合新课标，再以团队研修为模式，促进所有成员的共同提升。
       最后龚联忠副主任从工作室的路径和方法上提出了建议。要以“专业引领、同伴互助”为路径，以“理论与创新、反思与提升”作方法，多交流 ，从而达到培养一个人带动一大把，辐射全学科的目的。
       独行快，众行远。前进小学名师工作室的成立，标志着协力共进，同频共振，也标志着示范引领、辐射带动。“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。”工作室的成员们会以此次工作室揭牌活动为良好开端，心存信念，心怀梦想，砥砺前行，笃行致远，共同助力前进小学教育的高质量发展！（刘萍）