通力合作促发展 互学互鉴谱新篇——邻水县第四中学校与西南大学附属重庆市梁平实验中学校开展合作交流活动
2024-05-30 10:31:13来源：影响四川 浏览量：
“我坚信，通过此次合作交流活动，我们两校将建立起深厚的友谊，携手共进，为努力办好人民满意的教育贡献智慧和力量。”邻水县第四中学校校长李道福同志在邻水县第四中学校与西南大学附属重庆市梁平实验中学校的合作交流活动中说道。
为促进校际间交流与合作，搭建相互学习协作平台，实现教育资源共享和双赢互惠， 5月23日，邻水县第四中学校与西南大学附属重庆市梁平实验中学校共同开展了以“合作交流、同课异构”为主题的校际交流活动，此次交流活动为期两天。
5月23日下午，西南大学附属重庆市梁平实验中学校交流团队在邻水县第四中学校校长李道福同志等校领导的陪同下参观了校园，了解校园文化及学校的特色教育活动等。
“本着互学互访、互促互进、共融共长、互惠双赢的原则，两校将联建、联培、联享、联研。今天，孙平书记一行到邻水县第四中学来指导工作，我代表学校党总支和行政对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢！”活动伊始，邻水县第四中学校校长李道福同志对西南大学附属重庆市梁平实验中学校的领导及老师的到来致欢迎辞，随后从六大工作体系、四项重点工程、六条核心底线等方面介绍了学校在教育教学改革中的发展、探索及亮点成果等。
“学校秉承课改东风特色发展育雏鹰，依托高校资源近仁教育写春秋，在传承中不断创新，在改革中不断发展…”西南大学附属重庆市梁平实验中学校党委书记孙平同志毫无保留地分享了学校的发展路径。他从“文化引领，理念共融，铸造近仁教育灵魂；优化队伍，价值共生，点燃教师事业激情；植根课堂，多元发展，激发学生成长动力；优化供给，延伸关爱，呵护学生全面成长”等四个方面细致阐述了西大实中的办学实践，并表示满怀期待与两校的深度合作，共同书写更加美好的教育新篇章。
会上，邻水县第四中学校副校长余万谷同志以“自主课堂四环节，以生为本出成效”为主题，介绍了学校“自主课堂”的建设与发展过程，他围绕有效引入、自主学习、有效点拨、自主训练等四大环节详细解读学校的教学模式，并剖析各个环节的主要作用、常用方式、操作要点，诠释了邻水县第四中学校“以善为魂，大写人生”的办学理念，传达出“在体验中收获，在求索中升华”的教育追求。
西南大学附属重庆市梁平实验中学校教科室主任陈文春同志就“打造卓越课堂，助推学生成长”为主题作了分享，她从四个方面介绍了学校“卓越课堂”的特色与成就：一是内化理念，树立卓越课堂之魂 ，二是机制建设，支撑卓越课堂落地， 三是课题引领，卓越课堂漫溯深处 ，四是奋力拼搏 ，卓越课堂初见成效。她强调：“卓越课堂的打造，为学生创造更加广阔的学习空间和发展机会，对助推学生成长起到了积极作用。”
此次交流分享为优化两校办学思想，提升办学品质带来新的启发和思路，大家纷纷表示未来会坚定走在五育并举、立德树人、精益求精、追求卓越的教育大道上。
5月24日上午，开展了同课异构教研交流活动。两校老师分别展示了各自的课堂教学风采，彰显了灵活多变的巧思设计，也为老师们提供了一个反思和改进教学的宝贵机会。
语文组展示课《伟大的悲剧》，邻水四中黎双霜老师以歌曲《孤勇者》作为导入，用斯科特纪念馆举办摄影展的情境创设，串联四个课堂活动——“梳理‘孤勇’故事”“体察‘孤勇’之悲”“聚焦‘孤勇’镜头”“撰写‘孤勇’文案”，层次分明，激发出学生的学习热情。
同组袁小芳老师通过旅游向导情境创设，让学生思考“阿蒙森-斯科特站”名字背后的故事。三个任务“探秘南极，寻英雄足迹”“细读课文，述英雄悲剧”“群星闪耀，悟英雄伟大”，课堂教学如行云流水，张弛有度，引人入胜。
数学组展示课题为《统计调查》，邻水四中艾纯洁老师以学生喜爱的电视节目导入课题，引导孩子自主学习用扇形图描述数据以及全面调查的适用范围，进行重点点拨，最后以三个典型例题、一个“开心一刻”收束课堂，整堂课注重引导学生自主思考理解知识，注重学生自主学习能力的培养。
同组唐方芳老师以统计数据的有趣视频引入课题，激发学生兴趣，并以了解全班同学最常使用哪一类手机软件这个问题为例，采用活动驱动的方式让学生亲自体验整个统计调查的过程——收集数据、整理数据、描述数据、分析数据。整堂课采用活动探究的形式，注重学生的主体性和参与性。
研而不教则空，教而不研则浅。在接下来的评课活动中，各位老师从设计思路、教材分析、环节落实等多个维度进行了教学研讨，在讨论中进一步优化了两校课堂教学的路径。
在此次同课异构精彩纷呈的课堂展示和观点林立的评课讨论中，两校深入钻研教育问题，探索创新教学方法，提升教育水平，为两校接下来的全方位多角度的深度交流活动奠定了基础。
此次校际合作交流活动，增进了两校的互动互信，促进了校际优势互补，助力了两校合作共进，推动了教育高质量发展。邻水县第四中学校将以此次交流活动为契机，不断学习、不断进步、不断发展！（ 通讯员：汪彬雅 秦丽）
为促进校际间交流与合作，搭建相互学习协作平台，实现教育资源共享和双赢互惠， 5月23日，邻水县第四中学校与西南大学附属重庆市梁平实验中学校共同开展了以“合作交流、同课异构”为主题的校际交流活动，此次交流活动为期两天。
5月23日下午，西南大学附属重庆市梁平实验中学校交流团队在邻水县第四中学校校长李道福同志等校领导的陪同下参观了校园，了解校园文化及学校的特色教育活动等。
“本着互学互访、互促互进、共融共长、互惠双赢的原则，两校将联建、联培、联享、联研。今天，孙平书记一行到邻水县第四中学来指导工作，我代表学校党总支和行政对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢！”活动伊始，邻水县第四中学校校长李道福同志对西南大学附属重庆市梁平实验中学校的领导及老师的到来致欢迎辞，随后从六大工作体系、四项重点工程、六条核心底线等方面介绍了学校在教育教学改革中的发展、探索及亮点成果等。
“学校秉承课改东风特色发展育雏鹰，依托高校资源近仁教育写春秋，在传承中不断创新，在改革中不断发展…”西南大学附属重庆市梁平实验中学校党委书记孙平同志毫无保留地分享了学校的发展路径。他从“文化引领，理念共融，铸造近仁教育灵魂；优化队伍，价值共生，点燃教师事业激情；植根课堂，多元发展，激发学生成长动力；优化供给，延伸关爱，呵护学生全面成长”等四个方面细致阐述了西大实中的办学实践，并表示满怀期待与两校的深度合作，共同书写更加美好的教育新篇章。
会上，邻水县第四中学校副校长余万谷同志以“自主课堂四环节，以生为本出成效”为主题，介绍了学校“自主课堂”的建设与发展过程，他围绕有效引入、自主学习、有效点拨、自主训练等四大环节详细解读学校的教学模式，并剖析各个环节的主要作用、常用方式、操作要点，诠释了邻水县第四中学校“以善为魂，大写人生”的办学理念，传达出“在体验中收获，在求索中升华”的教育追求。
西南大学附属重庆市梁平实验中学校教科室主任陈文春同志就“打造卓越课堂，助推学生成长”为主题作了分享，她从四个方面介绍了学校“卓越课堂”的特色与成就：一是内化理念，树立卓越课堂之魂 ，二是机制建设，支撑卓越课堂落地， 三是课题引领，卓越课堂漫溯深处 ，四是奋力拼搏 ，卓越课堂初见成效。她强调：“卓越课堂的打造，为学生创造更加广阔的学习空间和发展机会，对助推学生成长起到了积极作用。”
此次交流分享为优化两校办学思想，提升办学品质带来新的启发和思路，大家纷纷表示未来会坚定走在五育并举、立德树人、精益求精、追求卓越的教育大道上。
5月24日上午，开展了同课异构教研交流活动。两校老师分别展示了各自的课堂教学风采，彰显了灵活多变的巧思设计，也为老师们提供了一个反思和改进教学的宝贵机会。
语文组展示课《伟大的悲剧》，邻水四中黎双霜老师以歌曲《孤勇者》作为导入，用斯科特纪念馆举办摄影展的情境创设，串联四个课堂活动——“梳理‘孤勇’故事”“体察‘孤勇’之悲”“聚焦‘孤勇’镜头”“撰写‘孤勇’文案”，层次分明，激发出学生的学习热情。
同组袁小芳老师通过旅游向导情境创设，让学生思考“阿蒙森-斯科特站”名字背后的故事。三个任务“探秘南极，寻英雄足迹”“细读课文，述英雄悲剧”“群星闪耀，悟英雄伟大”，课堂教学如行云流水，张弛有度，引人入胜。
数学组展示课题为《统计调查》，邻水四中艾纯洁老师以学生喜爱的电视节目导入课题，引导孩子自主学习用扇形图描述数据以及全面调查的适用范围，进行重点点拨，最后以三个典型例题、一个“开心一刻”收束课堂，整堂课注重引导学生自主思考理解知识，注重学生自主学习能力的培养。
同组唐方芳老师以统计数据的有趣视频引入课题，激发学生兴趣，并以了解全班同学最常使用哪一类手机软件这个问题为例，采用活动驱动的方式让学生亲自体验整个统计调查的过程——收集数据、整理数据、描述数据、分析数据。整堂课采用活动探究的形式，注重学生的主体性和参与性。
研而不教则空，教而不研则浅。在接下来的评课活动中，各位老师从设计思路、教材分析、环节落实等多个维度进行了教学研讨，在讨论中进一步优化了两校课堂教学的路径。
在此次同课异构精彩纷呈的课堂展示和观点林立的评课讨论中，两校深入钻研教育问题，探索创新教学方法，提升教育水平，为两校接下来的全方位多角度的深度交流活动奠定了基础。
此次校际合作交流活动，增进了两校的互动互信，促进了校际优势互补，助力了两校合作共进，推动了教育高质量发展。邻水县第四中学校将以此次交流活动为契机，不断学习、不断进步、不断发展！（ 通讯员：汪彬雅 秦丽）
