时光生长 携手共进
2024-05-13 11:02:01来源：影响四川 浏览量：
为提升教师专业素养，提高教师教学水平，促进教师相互学习、相互交流，2024年5月9日下午，在广安市广安区北仓路小学校学术报告厅举办了2024年上期数学、科学“1+N”联合教研活动。参加学校有北仓路小学、马坝小学、苏溪小学和井河小学。授课教师充分重视这次课堂展示机会，精心准备深挖教材，巧妙设计，呈现出两堂高水准的精心课堂。她们在课堂上展现了自然而然的状态，循循善诱的方式，水到渠成的结果。
邓英杰老师执教一年级数学《认识钟表》展示了趣味课堂。教学开始以齐唱儿歌引入课堂，从而引出课题，再展示各种不同的钟表图片，拓宽学生的认知。探究新知中充分利用学生已有的知识经验以及学生手工制作的钟表，让学生观察学具钟表，辨别出时针和分针，通过具体情境让学生认识7时、8时、12时，并总结出辨认整时的方法。最后以拨一拨、练习单、男女pk知识答题、猜谜语等几个环节在游戏中巩固学生对钟表的认知，同时渗透了珍惜时间、节约时间、合理安排时间的思想。
尹红香老师执教的四年级科学《用种子繁殖》让孩子们通过实验探究了解种子的结构，生长过程以及繁殖方式。课前让孩子们齐唱了一首《上春山》驱赶倦意，接下来用种子的诗歌导入新课，首先让孩子们动手解剖蚕豆种子，再用放大镜观察种子的内部结构，总结出种子的结构，进而探究种子与萌发成植株之间的关系。接下来让同学们探究种子根的生长方向和种子在土壤中种植的深度，通过提出问题－作出假设－设计实验－观察现象的过程得出结论。最后孩子们观看视频了解种子的四种传播方式，并会根据种子特点判断种子的传播方式。尹老师在讲解过程中渗透了科学在生活中具有重要意义的思想。
随后，执教的两位教师进行了说课讲解，最后全程参与听课的各学校老师代表们以专业素养点到关键处，评在核心上，给予了一致的好评。
本次活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会，以评促研，以课促思，使教师得以专业的成长教以潜心，研以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，希望各位教师在教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义、落实数学、科学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花也会愈发灿烂。（张清清）
邓英杰老师执教一年级数学《认识钟表》展示了趣味课堂。教学开始以齐唱儿歌引入课堂，从而引出课题，再展示各种不同的钟表图片，拓宽学生的认知。探究新知中充分利用学生已有的知识经验以及学生手工制作的钟表，让学生观察学具钟表，辨别出时针和分针，通过具体情境让学生认识7时、8时、12时，并总结出辨认整时的方法。最后以拨一拨、练习单、男女pk知识答题、猜谜语等几个环节在游戏中巩固学生对钟表的认知，同时渗透了珍惜时间、节约时间、合理安排时间的思想。
尹红香老师执教的四年级科学《用种子繁殖》让孩子们通过实验探究了解种子的结构，生长过程以及繁殖方式。课前让孩子们齐唱了一首《上春山》驱赶倦意，接下来用种子的诗歌导入新课，首先让孩子们动手解剖蚕豆种子，再用放大镜观察种子的内部结构，总结出种子的结构，进而探究种子与萌发成植株之间的关系。接下来让同学们探究种子根的生长方向和种子在土壤中种植的深度，通过提出问题－作出假设－设计实验－观察现象的过程得出结论。最后孩子们观看视频了解种子的四种传播方式，并会根据种子特点判断种子的传播方式。尹老师在讲解过程中渗透了科学在生活中具有重要意义的思想。
随后，执教的两位教师进行了说课讲解，最后全程参与听课的各学校老师代表们以专业素养点到关键处，评在核心上，给予了一致的好评。
本次活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会，以评促研，以课促思，使教师得以专业的成长教以潜心，研以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，希望各位教师在教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义、落实数学、科学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花也会愈发灿烂。（张清清）
