大竹县观音镇中心小学举行低段语文教研活动

2024-05-09 11:17:44来源:影响四川 浏览量:
       初夏暖阳里,耕耘脚步忙。在这个忙碌的季节里,大竹县观音镇中心小学于5月8日上午开展了2024年春季低年级段语文教研活动。

       上午第一节,二年级1班的毛敏玲老师和孩子们为大家带来了一堂精彩的寓言故事课——《揠苗助长》。毛老师以揠苗为线,通过弄清种田人为什么揠苗,怎样揠苗,明白揠苗的结果来逐步引导学生读悟课文,从而体会种田人的急切、兴奋、得意、后悔等心理的变化,加深学生对人物形象的感受。毛老师教学形式生动活泼,充满乐趣。她通过让学生上台表演“巴望、焦急”的心情等,激发学生学习的乐趣;通过变式诵读,感受人物心情变化,加深对课文的理解;通过交流讨论,体会揠苗助长的寓意,树立正确的世界观。字词学习是低段语文学习的重点之一。在教学的过程中,毛老师通过多种途径、多种形式随文识字。避免了单独识字的枯燥,同时更利于学生对字词的理解和掌握。毛老师还非常重视学生的朗读,她引导学生在理解课文的基础上进行朗读,把课文朗读与阅读理解巧妙地结合在一起,以读促悟。

       上午第二节是由一年级4班的任红老师和孩子们带来的一堂生动活泼的对韵歌——《古对今》。课堂一开始,任老师由学生熟悉的对韵歌导入,激发了学生的学习兴趣。课中,任老师通过图文并茂的形式展开随文识字教学,摒弃了单纯识字的教学弊端,使识字教学呈现趣味性和文化味。任老师还结合实际给孩子们拓展了“古今中外”“外圆内方”等词,并为大家讲解了“和风细雨”“莺歌燕舞”等词语的意思,拓宽学生的知识面。作为中华传统文化精髓之一,对韵歌并不只是简单的识字教材。任老师重视引导学生在诵读中感受中国汉字的韵律美,感受韵文语言的魅力,传承经典,让优秀传统文化能够根植于学生的内心,提升了学生的核心素养。

       石相击而生灵光,水相荡而生涟漪。课后,一、二年级全体语文老师齐聚一堂,从教学目标、教学环节、课堂活动、教学效果等方面参与本次交流研讨。没有交流,不能深入;没有碰撞,不成教研。相信在扎实有效的教研活动的推进中,语文教学水平将会更上一层楼。(大竹县观音镇中心小学 周小鹏)

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