泸州市泸县梁才学校：践行“学问思创行” 探索教学新路径
2024-04-30 15:33:05来源：影响四川 浏览量：
为了激发学生的学习热情，提升教学质量，泸州市泸县梁才学校本学期在数学教学中大力推行“学问思创行”五步教学法。为了展示并检验这一教学法的实践成果，4月15日至29日，学校举办了盛大的数学课博会。
本次课博会不仅是一场激烈的教学竞赛，更是一次教学理念的深度交流与融合。各年级的数学老师都倾尽所能，通过精心设计的课堂案例，展示了他们对“学问思创行”教学法的独到理解和实践应用。每一堂课都汇聚了数学教研组的集体智慧，采用“上一课再评一课”的模式，不断提炼经验，反思改进。
其中，三年级薛玉老师的《初步认识小数》一课，以问题为导向，激发学生好奇心，培养他们的探究能力和合作精神。四年级陈鑫老师的《认识平行四边形》课堂，则通过动手实践得出结论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。黄烈兰老师的同主题课程则更注重学生小组活动，培养学生的思辨和合作能力。
五年级刁显豪老师的《厨房里的数学》将数学与生活紧密相连，让学生在解决实际问题中感受数学的实用性和趣味性。六年级刘晓丽老师的《鸡兔同笼》则鼓励学生运用多种方法解决问题，拓宽视野，培养创新思维。一年级肖夏兰老师的《认识钟表》和二年级唐楫然老师的《收集与整理》，则分别以生动有趣和小组合作的方式，引导学生在互动中掌握知识，感受成功的喜悦。
课博会上，执行校长卓之洪对数学组老师的努力给予了高度评价，并指出数学组已经基本探索出了思创课的基本教学模式。同时，各年级组的质量组长也分享了实行“学问思创行”的心得体会与未来规划。
本次课博会为全校数学老师搭建了一个相互学习和交流的平台，展示了梁才学校数学老师们的教学风采，更体现了学校对课堂改革的坚定信念。下一步，梁才学校将继续深化课堂改革，推动“学问思创行”五步教学法在数学教学中的广泛应用，致力于培养更多具有创新精神和实践能力的学生。（陈其玉）
本次课博会不仅是一场激烈的教学竞赛，更是一次教学理念的深度交流与融合。各年级的数学老师都倾尽所能，通过精心设计的课堂案例，展示了他们对“学问思创行”教学法的独到理解和实践应用。每一堂课都汇聚了数学教研组的集体智慧，采用“上一课再评一课”的模式，不断提炼经验，反思改进。
其中，三年级薛玉老师的《初步认识小数》一课，以问题为导向，激发学生好奇心，培养他们的探究能力和合作精神。四年级陈鑫老师的《认识平行四边形》课堂，则通过动手实践得出结论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。黄烈兰老师的同主题课程则更注重学生小组活动，培养学生的思辨和合作能力。
五年级刁显豪老师的《厨房里的数学》将数学与生活紧密相连，让学生在解决实际问题中感受数学的实用性和趣味性。六年级刘晓丽老师的《鸡兔同笼》则鼓励学生运用多种方法解决问题，拓宽视野，培养创新思维。一年级肖夏兰老师的《认识钟表》和二年级唐楫然老师的《收集与整理》，则分别以生动有趣和小组合作的方式，引导学生在互动中掌握知识，感受成功的喜悦。
课博会上，执行校长卓之洪对数学组老师的努力给予了高度评价，并指出数学组已经基本探索出了思创课的基本教学模式。同时，各年级组的质量组长也分享了实行“学问思创行”的心得体会与未来规划。
本次课博会为全校数学老师搭建了一个相互学习和交流的平台，展示了梁才学校数学老师们的教学风采，更体现了学校对课堂改革的坚定信念。下一步，梁才学校将继续深化课堂改革，推动“学问思创行”五步教学法在数学教学中的广泛应用，致力于培养更多具有创新精神和实践能力的学生。（陈其玉）
