守护绽放的花朵，走过成长的困惑 ——达川区石桥镇中心小学开展心理健康教育

       “总有人说比起成年人来，孩子的压力不算什么。真的是这样吗？或许很少有人，能看到孩子们背后的阴影。”
       青春期的少年是一朵花，我们看到了艳丽的花瓣，却总是忽略脆弱的花蕊。如何才能守护花季少年健康成长？
       达川区石桥镇中心小学多措并举，多部门联动打好心理健康教育组合拳。

一、把准“心”脉
       特别关注，耐心辅导。在近日全校教师例会上，政教处强调，要牢树正确教育观，呵护学生健康成长。班主任应做好学生心理健康情况摸排工作，按照一生一档的方式，完善学生心理健康档案，并对部分需要重点关注的学生进行针对性辅导。

二、织密“心”网
       为高效推进学校“润心”行动，提高心理委员职责意识和工作能力，学校兼职心理教师向红莉组织开展了心理委员培训会。
       活动开头，向老师通过播放青少年心理健康公益宣传片《背后》，帮助全体心理委员了解常见心理问题的表现以及危害。随后，详细讲解了心理委员的角色和职责，引导心理委员们要积极观察、耐心倾听，主动关心班级同学的心理状况，发现危机信号学生。

       “看完视频和听完老师的讲解感触很深，我们不能让最好的青春被不良情绪摧残，对于心理健康方面的知识我们应该去学习，真的很有必要！” 2024年4月12日，达川区石桥镇中心小学一位六年级心理委员在培训后发表了他的所感所想。
三、夯实“心”基
       “同学你好！请问你有什么想要跟老师倾诉？请放心，在这里任何问题都可以随时跟老师沟通……”，学校配备专门的心理咨询室，热心接待前来进行心理咨询的学生，为他们进行心理疏导。

       4月12日，学校女工委主任李树清组织带领同学们参观了情绪宣泄室、沙盘室、音乐放松室、团体辅导室等多个功能区域。整个参观过程以体验为主，同学们对各种设施进行了亲身体验，感受到身心的放松与愉悦。
       “啊……”，情绪宣泄室里，同学们正在体验呐喊带来的快感。
       “大声宣泄后，压力释放了不少。”五年级一名学生表示。

       学校心理辅导室的建设，是学校打好心理健康教育“主动仗”，更好地服务学生心理健康教育的一个缩影，使校园心理育人环境更温馨、效果更突出。

       心理健康教育任重道远，下一步，石桥小学将继续整合开发利用多种资源，秉承“为未来筑基”的教育理念，致力于让健康欢乐融化学生成长路上的风霜雪雨，让学生的笑声留驻在校园的春夏秋冬，让学校成为学子们倍感温暖信赖的港湾！