中期展成效 课题促成长——宜宾屏山县特殊教育学校开展课题研究中期汇报会
2024-03-22 16:27:08来源：影响四川 浏览量：
为确保研究工作的顺利推进，及时总结阶段性成果，发现问题并调整研究方向，屏山县特殊教育学校于3月12日召开了“屏山县2022年立项课题”中期汇报会，屏山县教师学习与资源中心龙进涛、王志伟老师作为指导专家出席会议。
会上，《提高培智中段学生家务劳动技能的校本实践研究》《特奥篮球对培智学生缺陷补偿的探索与研究》《新课标下特校生活数学低段学生学习评价的实践研究》三个课题组代表人员分别就本组课题研究情况进行了中期汇报，阐述了研究进展、取得的阶段性成果和成效，并对课题研究过程中存在的不足进行了反思，列出了下一步计划。
席间，两位专家对各课题分别提出了专业的建议。指导专家高度肯定了各课题研究成果，表示各课题研究都“做得实在，落在实处，有声有色”，强调课题研究线路清晰，参与教师的理论基础扎实，这对参与教师们的教学工作有较大的促进，在课题研究过程中积极组织学生参加比赛并取得了佳绩，对学生的发展有较大促进，也是对课题研究的支撑。
最后，指导专家向全体课题研究人员提出了建议：一是增加教师探讨活动的概述、参与情况和讨论结果。二是增强数据意识，增加数据支撑研究成果。三是优化陈述性语言，提高知晓率和增加可信度。四是研究贴合学科实际，梳理报告要规范化。
回首过去的研究历程，所有团队在课题研究的每一个细节上都付出了极大的努力和心血。然而，屏山县特殊教育学校也清醒地认识到，课题的研究仍然面临着诸多挑战和困难。未来，学校将继续以严谨的态度、科学的方法，深入研究课题的每一个方面，努力攻克难关，推动课题研究的深入发展，保证课题研究顺利结题，期待在课题研究的下一阶段，能够取得更加显著的成果，为特殊教育学校的发展和特殊教育教学质量的提升提供更加科学的指导和支持。（艾文杰 ）
会上，《提高培智中段学生家务劳动技能的校本实践研究》《特奥篮球对培智学生缺陷补偿的探索与研究》《新课标下特校生活数学低段学生学习评价的实践研究》三个课题组代表人员分别就本组课题研究情况进行了中期汇报，阐述了研究进展、取得的阶段性成果和成效，并对课题研究过程中存在的不足进行了反思，列出了下一步计划。
席间，两位专家对各课题分别提出了专业的建议。指导专家高度肯定了各课题研究成果，表示各课题研究都“做得实在，落在实处，有声有色”，强调课题研究线路清晰，参与教师的理论基础扎实，这对参与教师们的教学工作有较大的促进，在课题研究过程中积极组织学生参加比赛并取得了佳绩，对学生的发展有较大促进，也是对课题研究的支撑。
最后，指导专家向全体课题研究人员提出了建议：一是增加教师探讨活动的概述、参与情况和讨论结果。二是增强数据意识，增加数据支撑研究成果。三是优化陈述性语言，提高知晓率和增加可信度。四是研究贴合学科实际，梳理报告要规范化。
回首过去的研究历程，所有团队在课题研究的每一个细节上都付出了极大的努力和心血。然而，屏山县特殊教育学校也清醒地认识到，课题的研究仍然面临着诸多挑战和困难。未来，学校将继续以严谨的态度、科学的方法，深入研究课题的每一个方面，努力攻克难关，推动课题研究的深入发展，保证课题研究顺利结题，期待在课题研究的下一阶段，能够取得更加显著的成果，为特殊教育学校的发展和特殊教育教学质量的提升提供更加科学的指导和支持。（艾文杰 ）
