聚焦质量明方向 反思促教启新程——宜宾高县硕勋小学校召开教学质量分析会

       知得失而奋进，明方向而厉行。为提升学校教育教学的质量，发现问题，总结经验，3月18日，高县硕勋小学校召开了全镇教学质量分析会。各学科教研组分别进行了质量分析，查找问题、精准剖析、思考对策、调整教学策略。
 
精准分析 策略指导
       教务处主任曹远平首先对2023年秋期全镇各学科各学段的成绩做了细致的分析；其次，针对全镇语文教学质量做了深度剖析。希望老师们能够直面问题，做到一转变（转变育人理念，把每一个问题当作自己成长的助推器）、三提升（以阅读为径，提升文学修养；以磨课为径，提升专业素养；以改革为径，提升学业质量）、四落实（认真解读教材，落实教学准备；用心关注学生，落实主体地位；改变教学行为，落实素养提升；改革作业呈现，落实融合发展）。
       随后，教务处副主任刘庭沙针对2023年秋期全镇数学教学成绩分别从成绩整体情况、各年级成绩分析、各年级成绩与同层次乡镇年级成绩对比、与前一学年成绩比较等方面横纵向阐述。分板块说明存在的典型突出问题，同时要求教师们要加强自身学习，认真研读好三本书（课标、教材、教参），根据学科特点，充分做好教学准备工作，把规范学生学习习惯培养作为常态化。
       接着，教师陈洁就全镇的英语教学成绩、试卷得分、存在的问题和整改措施四个方面进行分析。建议英语老师们在课堂教学中要尽量创设英语情景，注重知识的重复再现与总结梳理，对易混单词、重点单词单独列出来加强练习。要狠抓学生审题、做题习惯，及时提高学生的分析判断能力。
       教师杨婷婷对全镇的科学教学成绩、学生作答情况、存在的问题以及教学建议等方面进行说明。她强调要提高科学教学质量，在课堂教学中要加强实验探究教学，让学生走进实验室，亲手动手做实验，在实践中培养和提高学生的操作技能和思维潜力。在平时要注意培养学生的学科素养，让学生养成良好的学习习惯。
 
课标检测 助力成长
       为进一步全面提升教师素质，提高教师理解运用新课标的能力、精准把握新课程标准，全镇教师进行了新课标检测。本次测试立足教学实际，重点从课程性质、课程理念、课程目标等方面进行笔试考查。以考促教，以此激励老师们认真研读新课标，贯彻新课标精神，掌握新课标精髓。
总结提升 赋能增效
       高县硕勋小学校党总支部副书记、校长谭艳对本次教学质量分析会做了全面总结。谭校长指出，每一位教师要狠抓教学质量，扎实课堂，提高效率。建议老师们要用数据分析的结果指引未来工作的目标，要将整改措施细化到每一个学生。要深挖教材，优化课堂，以质量分析为导向，清楚认识到自身教学的优势和不足，从而摆正位置、查找原因、分析得失、总结方法，力争教育教学迈上新台阶。
       追光而遇有思，沐光而行致远。本次教学质量分析会总结了经验，凝聚了智慧，促使硕小教师在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续探索提高教学质量之道。（杜秋梅）