四川省教育学会科研课题集中开题论证会在巴中举行
2024-01-16 09:52:22来源： 浏览量：
科研载道，行在路上。为扎实推进课题研究，有效推动教师专业化发展，进一步提高教师的科研能力，助力教师在科研中成长，尽快实现巴中教育高质量发展。2024年1月15日，由巴中市教育学会举办，巴中师范附属实验小学承办的巴中市科研课题研究培训会暨省教育学会科研课题集中开题论证会在巴中师范附属实验小学举行。
本次开题论证会特邀四川省教育学会学术委员会主任李小融、四川省教育学会副会长兼秘书长、四川省教育科学研究所原所长吉文昌、四川省教育学会副会长兼副秘书长刘怀明、四川省教育学会学术助理蒋学强、巴中市教育科学研究所所长王树林作为专家组，指导开题论证。
殷切期望 指明方向
巴中市教育和体育局党组成员、副局长崔洪文对巴中教育科研提出了殷切期盼：希望大家以此次培训研讨活动为契机，扎实推进教研工作，确保巴中市十四五教育科研行动计划中市级科研课题立项稳步增长，省级科研课题有效提升，同时，巴中市教育科学研究所所长王树林也重点强调了开题论证和研究过程的重要性，并课题组各参与者提出了新要求，希望各参与者要坚持以教学为中心，以教促研，为巴中教育高校的发展贡献丰厚的智慧结晶。
致欢迎辞 赋能成长
论证开始前，巴中师范附属实验小学党支部书记陈然对参加论证会的专家表示热烈欢迎。他强调，教科研工作是一个学校教育工作的灵魂，也是提升教师专业水平的摇篮。只有不断加强教育科学研究，把课题做细做实，才能让课题研究真正服务于教学。
扬帆起航 宣读立项
四川省教育学会副会长兼秘书长、四川省教育科学研究所原所长吉文昌宣读课题立项通知。对5项课题立项名称、批准号和课题研究的责任与要求进行了详细的说明。
开题阐述 研思并行
巴中市教育学会立项课题《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》由课题主研人员南江县第二中学党支部书记、校长张强作开题报告陈述。随后，分两个会场进行了其他4项课题的开题论证活动。
分会场一，巴中中学课题负责人作《中学阶段拔尖创新人才贯通培养模式研究》开题报告陈述。巴中市巴州区教师进修学校附属小学课题负责人作《基于中华优秀传统文化的小学生生命健康素养提升策略的研究》 开题报告陈述。
分会场二，巴中师范附属实验小学课题负责人《城镇小学家校社融合劳动教育主题活动实践策略的研究》开题报告陈述。
巴中棠湖外语实验学校课堂负责人《“家校社协同育人”视域下家长学校课程建设与运行机制的实践研究》开题报告陈述。
专家点评 明晰方向
听取了各课题负责人的陈述后，李小融、吉文昌、刘怀明、鲜绍尧、曾旭等多位指导专家先后点评。他们就五个课题逐一进行点评，对课题的研究价值及意义予以充分肯定，并对课题的核心概念、研究方法、研究目标、内容及研究过程的实施操作进行了分析与指导，希望课题组成员要不断的尝试，深入反思，将课题落到实处。每一项建议都帮助课题负责人打开了思维，让各课题负责人对自己的课题将如何开展有了更明确的方向。
现场表态 行稳致远
专家点评后，各课题负责人进行表态发言，表示课题组将认真落实专家指导建议，完善课题研究方案，扎实推进，共同努力完成课题研究任务。
专题培训 赋能成长
此外，四川省教育学会秘书处蒋学强对教育科研课题研究规范的一般研究程序进行了深入细致的讲解，为课题研究者提供了宝贵的指导。同时，四川师范大学教育科学研究院院长李松林教授以《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》为例，为在座老师开展了专题培训。在培训中，李教授分别从如何凝练一个好的课题题目、如何论证选题缘由、如何把握研究文献、如何界定核心概念、如何设计研究目标、如何设计研究内容、如何设计研究方法和工具、如何提炼研究特色及创新点等八个方面，对《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》进行了研究设计方面的指导。通过这次专题培训，各课题负责人对自己的课题将如何开展有了更明确的方向，为课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础。
“教而不研则浅，研而不教则空”。本次开题论证会暨课题研究培训会营造了浓厚的科研氛围，也使课题组成员更加明确了课题研究的思路和方向。课题组成员也将以课题立项为契机，扎根教学实践，扎实开展研究，为巴中教育事业高质量发展做出新动力。（张高槐 邱树才）
本次开题论证会特邀四川省教育学会学术委员会主任李小融、四川省教育学会副会长兼秘书长、四川省教育科学研究所原所长吉文昌、四川省教育学会副会长兼副秘书长刘怀明、四川省教育学会学术助理蒋学强、巴中市教育科学研究所所长王树林作为专家组，指导开题论证。
殷切期望 指明方向
巴中市教育和体育局党组成员、副局长崔洪文对巴中教育科研提出了殷切期盼：希望大家以此次培训研讨活动为契机，扎实推进教研工作，确保巴中市十四五教育科研行动计划中市级科研课题立项稳步增长，省级科研课题有效提升，同时，巴中市教育科学研究所所长王树林也重点强调了开题论证和研究过程的重要性，并课题组各参与者提出了新要求，希望各参与者要坚持以教学为中心，以教促研，为巴中教育高校的发展贡献丰厚的智慧结晶。
致欢迎辞 赋能成长
论证开始前，巴中师范附属实验小学党支部书记陈然对参加论证会的专家表示热烈欢迎。他强调，教科研工作是一个学校教育工作的灵魂，也是提升教师专业水平的摇篮。只有不断加强教育科学研究，把课题做细做实，才能让课题研究真正服务于教学。
扬帆起航 宣读立项
四川省教育学会副会长兼秘书长、四川省教育科学研究所原所长吉文昌宣读课题立项通知。对5项课题立项名称、批准号和课题研究的责任与要求进行了详细的说明。
开题阐述 研思并行
巴中市教育学会立项课题《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》由课题主研人员南江县第二中学党支部书记、校长张强作开题报告陈述。随后，分两个会场进行了其他4项课题的开题论证活动。
分会场一，巴中中学课题负责人作《中学阶段拔尖创新人才贯通培养模式研究》开题报告陈述。巴中市巴州区教师进修学校附属小学课题负责人作《基于中华优秀传统文化的小学生生命健康素养提升策略的研究》 开题报告陈述。
分会场二，巴中师范附属实验小学课题负责人《城镇小学家校社融合劳动教育主题活动实践策略的研究》开题报告陈述。
巴中棠湖外语实验学校课堂负责人《“家校社协同育人”视域下家长学校课程建设与运行机制的实践研究》开题报告陈述。
专家点评 明晰方向
听取了各课题负责人的陈述后，李小融、吉文昌、刘怀明、鲜绍尧、曾旭等多位指导专家先后点评。他们就五个课题逐一进行点评，对课题的研究价值及意义予以充分肯定，并对课题的核心概念、研究方法、研究目标、内容及研究过程的实施操作进行了分析与指导，希望课题组成员要不断的尝试，深入反思，将课题落到实处。每一项建议都帮助课题负责人打开了思维，让各课题负责人对自己的课题将如何开展有了更明确的方向。
现场表态 行稳致远
专家点评后，各课题负责人进行表态发言，表示课题组将认真落实专家指导建议，完善课题研究方案，扎实推进，共同努力完成课题研究任务。
专题培训 赋能成长
此外，四川省教育学会秘书处蒋学强对教育科研课题研究规范的一般研究程序进行了深入细致的讲解，为课题研究者提供了宝贵的指导。同时，四川师范大学教育科学研究院院长李松林教授以《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》为例，为在座老师开展了专题培训。在培训中，李教授分别从如何凝练一个好的课题题目、如何论证选题缘由、如何把握研究文献、如何界定核心概念、如何设计研究目标、如何设计研究内容、如何设计研究方法和工具、如何提炼研究特色及创新点等八个方面，对《以激发内驱力为抓手增强义务教育阶段学生学习积极性的实践探索》进行了研究设计方面的指导。通过这次专题培训，各课题负责人对自己的课题将如何开展有了更明确的方向，为课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础。
“教而不研则浅，研而不教则空”。本次开题论证会暨课题研究培训会营造了浓厚的科研氛围，也使课题组成员更加明确了课题研究的思路和方向。课题组成员也将以课题立项为契机，扎根教学实践，扎实开展研究，为巴中教育事业高质量发展做出新动力。（张高槐 邱树才）
