以赛促提升 互学共成长 ——屏山县王府井幼儿园教育集团开展语言、科学领域赛课活动

       为进一步提升教师教学活动的设计与组织能力，提高和促进集体教学活动质量与教师专业化成长，同时，加强集团姊妹园之间的互动交流学习，加快推动集团内教育优质均衡一体化发展，实施互帮互学、优势互补，近日，屏山县王府井幼儿园教育集团（幼教第三学区研训联组）组织开展语言、科学领域赛课活动。

       赛前，屏山县教师学习与资源中心幼教教研员黄学连及集团牵头园园长、副园长、保教主任分片分园进行半日初赛活动指导，每园准备一节现场教研课，所有空堂教师观摩并参与教研。老师们对两个赛课领域的核心经验进行深入学习和交流，在为活动有效开展奠定理论基础的同时，对集体教学活动也有了更深一层的理解。
       经各园初赛，共推选出13名优秀教师参加集团赛课。赛课教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备教学活动，大胆展示风采——充满奥秘的科学小实验、扑朔迷离的推理游戏、风趣幽默的绘本故事、优美动人的诗歌...老师们以独具匠心的活动设计，形式多样的教学方法，充满童趣的语言，为幼儿营造了一个轻松愉悦的学习氛围。


       学而不思则罔，思而不学则殆”。学思结合才是促进教师专业成长的关键。在评课环节，执教教师阐述自己的教学目标、重难点，并对活动开展进行深度反思。随后，听课教师从活动内容的选择、活动目标的制定、活动组织的过程等方面进行评课议课。大家畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了上课老师的教学亮点，又诚恳地提出了优化建议。
       随后，王府井幼儿园业务副园长宋敏对本次赛课活动作小结。她指出，老师们要充分把握幼儿的年龄特点及发展水平，读懂、读透各领域的核心经验，使幼儿在原有水平上得到一定的提升。同时，要更多地去挖掘素材背后所蕴藏的价值和学习，不仅要在活动中让孩子有所受益，还要能帮助孩子将习得的经验反哺于生活之中，为其持续成长提供“养分”。

       此次赛课共评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。本次活动，在集团内形成了人人主动参与，人人积极教研的良好教研氛围，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创建了观摩学习、研讨交流的平台。
       屏山县王府井幼儿园教育集团（幼教第三学区研训联组）全体教师将以此次活动为契机，以集体教学为阵地，以优质高效为目标，在教学上锤炼功夫，积累经验，笃行不怠。（屏山县王府井幼儿园 袁榕蔓）