有声、有色、有趣！遂宁市大英县探索农村校园安全教育新模式

      “有哪位同学知道，学生防溺水‘六不准’指的是什么？”“有哪位同学知道，学生防溺水‘四不要’指的是什么？”如果遇到有同学溺水，我们第一时间应当怎么做？”这是遂宁市大英县回马中学正在开展防溺水应急知识小课堂的一幕。
      校园安全是学校一切工作的生命线，是学校可持续发展的基石。回马中学坚持“安全第一，预防为主”的方针，以教育基地为载体，以警校共育、家校共建为纽带，做实安全教育、做细隐患排查、做严值班值守，将安全工作做到制度化、常态化、序列化。该校先后被授予“四川省应急教育示范学校”“四川省依法治校示范学校”“四川省青少年法治教育基地学校”；多次评为市级、县级安全工作先进集体。
     巧用应急课堂  沉浸式体验安全知识

      “有哪位同学知道，到山上祭祖，应注意哪几点？”“汛期防洪的注意事项是哪些？”“下面，我给大家展示的是干粉灭火器，在使用前要先拔掉保险销，站在上风处，喷嘴（管）朝向火的底部，压下阀门即可喷出……”
 
      这一堂堂生动有趣的防火、防溺水等应急知识小课堂在回马中学应急体验室有序的开展，为这所仅有374名师生的农村中学带来丰富多样的安全和应急教育知识课。
      “通过模拟体验，让我掌握了正确使用逃生方法。”“现在的安全课太有趣味了，让我轻松学会了防灾减灾的知识。”……初一.二班的同学争先恐后的发表着各自的意见。大家纷纷认为这些有趣的活动不仅将枯燥的说教变成身临其境的体验式活动，增强了安全教育的趣味性，更提高了师生安全防范自我保护意识，为平安校园建设奉献一份力量。

       回马中学毗邻涪江河畔和川陕路交通干道，安全隐患较多。近年来，该校以打造安全宣传五进——进学校示范点为契机，先后编制了《呵护生命，领航未来》《学生防恐防暴防性侵知识手册》《中学生心理健康教育读本》《好习惯成就好人生》等系列安全校本教材，建成独具回马中学特色的应急体验室，设置了禁毒教育基地，打造了集逃生绳结、安全帽打击体验、模拟灭火等寓教于乐的校园安全知识传播新场所，开设了防灾减灾知识和逃生避险技能课，通过这些丰富多彩的形式，切实增强广大师生安全意识。
    开设模拟法庭  让学生法制教育“生动在线”
      “你是否每次上完坟、放完鞭炮、烧完纸以后都会灭火且直到没有任何火苗以后再离开？”“我记得烧完纸以后没有火苗了再离开的，不会引起山火。”……日前，一起模拟森林火灾案件在遂宁市大英县回马中学的模拟法庭“开庭”。


      模拟庭审中的审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告人等法庭诉讼角色均由回马中学的学生扮演。整个“庭审”气氛庄严，法庭调查、辩论等程序完备。现场观摩的学生沉浸其中，以至于“庭审”结束都未反应过来。
     “在这场模拟的森林火灾案件中，我学到了新的法律知识。原来，在祭祀时，无意点燃了旁边的草木酿成火灾，可能构成失火罪。看到今天台上的‘被告人’因一时疏忽造成森林火灾，犯了失火罪，被判处有期徒刑一年、缓期两年，我触动很深。临近春节了，我一定要劝家里的爷爷奶奶文明祭祀，一起预防森林火灾。”回马中学学生马宁鸿说。

     从宣传教育到行动落实，这只是回马中学创新抓好学生安全教育其中一个缩影。该校结合不同季节、不同阶段，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾、禁毒等知识和技能，并建立了以学校行政、政教处、护校队、班主任、保安、学生安全员为构架的安全管理团队，构建了以学校为纽带的‘政府+学校+社区+家庭’的安全管理网络，还在教学楼、办公室、教室张贴悬挂安全警示标语，建设安全宣传长廊、打造安全知识树等，全方位营造良好的安全宣传氛围，让师生在潜移默化中受到安全“熏陶”，全面提升安全意识。