宣汉县育才小学、宣汉县清溪镇中心小学开展送教联谊活动

      为了充分发挥教学研讨的作用，实现“促成长、同发展、共进步”的目标，12 月 7 日，宣汉县育才小学到宣汉县清溪镇中心小学开展送教联谊活动。

    活动前，清溪镇中心小学党支部书记、校长程元平致欢迎辞。程元平对育才小学到校开展送教联谊活动表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，本次活动既是一次课堂教学观摩活动，又是一次交流心得共享资源的教研活动。他希望通过此次活动推动两橡校教育教学工作再上新台阶。

     育才小学党支部书记、校长杨乐发表讲话。他对清溪小学改善校园环境和打造“水韵”校园文化等方面给予高度评价，并用“跋山涉水、上善若水、源头活水”三个关键词分享了自己对水韵文化的深度理解。他表示，自己出生于清溪，成长于清溪，曾多年工作于清溪，对清溪有着深厚而独特的情感。他希望，今后两所学校要加强交流，共谋发展。
     在课堂展示环节，育才小学何长青、贺雪莲两位老师分别带来三年级语文《富饶的西沙群岛》和五年级数学《平行四边形的面积》。

    语文课堂教学中，何老师采用课前律动手语操调动学生学习积极性，以大屏幕展示精美图片的方式引入课题，设计两轮闯关游戏复习全文，并通过问卷星的形式进一步激发孩子的学习兴趣。教学中，何老师以课文第四自然段为范例，引导学生学会段落习作的四大法宝，即围绕关键句写，运用多种修辞手法写，选择多种角度写，按照总分总结构写。

     数学课堂教学中，贺老师以生为本大胆放手，从猜谜语入手，通过让学生猜一猜，做一做，说一说，让学生明白转化的本质，将新知转化成旧知，建构起平行四边形面积公式推导的办法。学生在动手操作过程中，深刻理解为什么要沿着高剪开，在习题练习中创设矛盾，让学生明白底和高相对应。最后，通过课件展示喜羊羊争论不同的平行四边形面积是否一样，让学生直观形象地理解“等底等高的平行四边形，面积一样”。


     课堂教学结束后，何长青和贺雪莲老师分别分享了本堂课的教学设计思路和教学中的创新亮点以及价值取向，并对自己教学环节中的不足之处进行反思。

     育才小学语文教研组长颜家周和教导主任周轩分别点评语文和数学课。颜家周对何老师这堂课给予高度评价。他指出，何老师利用《富饶的西沙群岛》中的一个片断，紧扣本单元的语文要素“借助关键语句”来引导学生学习写作，教学效果显著。周轩从教学目标的达成，教学过程，教学方法，教学手段，教学策略以及学生学法等方面予以点评，同时分享了育才小学在抓好教研常规方面的经验做法。

    听评课结束后，两校开展篮球友谊赛。赛场上，双方球员们抢球、断球、防守、进攻，严守对抗、激烈争夺、默契传球、完美配合等激烈场面，赢得场下师生的阵阵喝彩。
    此次送教联谊活动，加强了城乡教师之间的相互交流，增进了两校之间的友谊，高效实现双向奔赴，优势互补的目标。（宣汉县育才小学  陈菊）