钟灵养正育英才,课程体系焕新篇
2023-12-07 17:12:01来源:影响四川 浏览量:
为了落实党的新时代教育方针政策,加强“五育并举”工作,推动学校内涵发展,提升办学水平,12月6日钟灵街小学开展了“五育并举”下学校课程体系建设工作培训会。会上,钟灵街小学校书记、校长刘小兰对课程体系的内涵和具体工作部署作了全面而深入的阐述。
刘校长在会议中明确表示,“五育并举”的核心在课堂,提升学校教育质量的关键在于加强学校课程体系的建设和实施课程改革。他强调,改变教学方式是重中之重,要深刻领会新课程标准下“教学评一体化”这个课堂核心,做好跨学科融合,推动学校的五育融合发展。
刘校长基于学校实际,以学校的办学理念、办学思想为出发点,以培养学生正德、雅行、聪慧、灵性为目标,构建学校养正课程体系。初步形成了一个核心,五个维度,十六个元的两套养正课程体系思路,在此基础上同时构建相应的评价体系。达到深化课程育人、文化育人、 活动育人、实践育人、协同育人的目的。
刘校长指出,学校将会在发展过程中不断完善和优化养正课程体系,深化课程改革,创新课堂模式,以实现教师全面育人、学生全面发展的目标,并以此成为学校最时尚的风景线。这不仅体现了钟灵街小学对于新时代教育理念的深入理解和实践,也展示了学校对于培养未来人才的独特思考和坚定信念。
此次培训会不仅为钟灵街小学的未来发展描绘出了一幅全新的蓝图,也为我校的教育实践注入了新的活力和动力。在未来的日子里,我们期待看到钟灵街小学在教育改革的道路上不断前行,为培养更多具有全面素质的英才做出更大的贡献。(陈彦、任倩)
刘校长在会议中明确表示,“五育并举”的核心在课堂,提升学校教育质量的关键在于加强学校课程体系的建设和实施课程改革。他强调,改变教学方式是重中之重,要深刻领会新课程标准下“教学评一体化”这个课堂核心,做好跨学科融合,推动学校的五育融合发展。
刘校长基于学校实际,以学校的办学理念、办学思想为出发点,以培养学生正德、雅行、聪慧、灵性为目标,构建学校养正课程体系。初步形成了一个核心,五个维度,十六个元的两套养正课程体系思路,在此基础上同时构建相应的评价体系。达到深化课程育人、文化育人、 活动育人、实践育人、协同育人的目的。
刘校长指出,学校将会在发展过程中不断完善和优化养正课程体系,深化课程改革,创新课堂模式,以实现教师全面育人、学生全面发展的目标,并以此成为学校最时尚的风景线。这不仅体现了钟灵街小学对于新时代教育理念的深入理解和实践,也展示了学校对于培养未来人才的独特思考和坚定信念。
此次培训会不仅为钟灵街小学的未来发展描绘出了一幅全新的蓝图,也为我校的教育实践注入了新的活力和动力。在未来的日子里,我们期待看到钟灵街小学在教育改革的道路上不断前行,为培养更多具有全面素质的英才做出更大的贡献。(陈彦、任倩)