新任行政立标杆 潜心教研共成长——记万源市大竹镇庙坡学校开展头雁领航之“新任行政公开课”活动
2023-10-31 10:27:28来源:影响四川 浏览量:
金秋时节,天高云淡,李黄枣红。为充分发挥学校行政人员在课堂教学中的引领、示范作用,有效激发全校教师参加教研教改、提高课堂教学效率的积极性,形成互帮、互学、互助的良好氛围,2023年10月,头雁领航之“新任行政公开课”活动在庙坡学校如火如荼进行。
课前,他们深入思考,精心备课。课堂上,都充分展示了自己的教学智慧和教学魅力。
专职支部副书记雷光政、安办主任赖真多分别为我们展示了一节体育与健康课《原地正面双手前掷实心球》、《篮球-双手胸前传接球》。两堂体育课充满了趣味性,让学生在愉悦的氛围中锻炼身体,提高运动技能,培养了他们的团队合作精神,充分体现了老师的专业素养和教学能力,同时也展现了学生的运动潜力和积极向上的精神面貌。
副校长张川的物理课《光的反射定律》以我们为什么能看到影子导入新课。他把“光的反射”与文学、军事、天文、地理紧密联系起来,让学生觉得熟悉、亲切,然后通过所学知识来解释,让学生体会到成功的喜悦。
副校长苟中莉的语文课《记承天寺夜游》,她以学生为中心,充分去挖掘他们语言天赋和创造力,让每个学生积极参与诵读,捕捉到人物心里细节的变化,能够巧妙地运用所学知识来表达情感,让学生好好体会其中的美丽之处。
教导主任王官梅的儿童诗鉴赏课《我爱阅读》,她以“师生互送诗歌”的形式导入新课,亲切又温馨。课上,她娓娓道来、深入浅出地引导孩子们捕捉儿童诗的乐趣。通过玩“俄罗斯套娃”的游戏,进一步激发学生学习兴趣、发现儿童诗的规律。口头续编儿童诗环节,孩子们思维活跃、想象丰富、欢欣踊跃、滔滔不绝、争当小诗人,把整堂课推向了高潮。
党建办主任王毅的英语课《Unit6 When was it invented ? 》,用欢快的英文版歌曲《你笑起来真好看》导入新课,通过对问题的思考,让同学们对本节课阅读内容有了初步了解,再深入到段落和整篇文章。所设计的四个任务,由易到难,由浅入深,符合学生认知水平。整堂课的各个教学环节过渡自然,环环相扣、有层次、有深度,特别是反馈形式多样化,如提问、填空、对话、预测,任务单等。
后勤主任蒲佳在物理课上为学生提供了丰富的器材、适当的时间,让他们自己去思考、交流、表达、感悟、探索物理实验反映的物理本质。发现了光在同种均匀介质中沿直线传播的特点。通过探究光的直线传播规律,学生初步体会到了“提出问题一一实验探究 --得出结论-一解释现象一一应用结论”的科学研究方法。
行政示范,是研讨、是引领、是碰撞,更是激发。本次头雁领航之“新任行政公开课”活动的开展,培根于无形、铸魂于无声,提升了学校教育教学的整体水平。星光不负赶路人,时代不负奋斗者,庙坡学校全体老师们必将步履铿锵,为更高质量的教育教学而继续奋斗!
课前,他们深入思考,精心备课。课堂上,都充分展示了自己的教学智慧和教学魅力。
专职支部副书记雷光政、安办主任赖真多分别为我们展示了一节体育与健康课《原地正面双手前掷实心球》、《篮球-双手胸前传接球》。两堂体育课充满了趣味性,让学生在愉悦的氛围中锻炼身体,提高运动技能,培养了他们的团队合作精神,充分体现了老师的专业素养和教学能力,同时也展现了学生的运动潜力和积极向上的精神面貌。
副校长张川的物理课《光的反射定律》以我们为什么能看到影子导入新课。他把“光的反射”与文学、军事、天文、地理紧密联系起来,让学生觉得熟悉、亲切,然后通过所学知识来解释,让学生体会到成功的喜悦。
副校长苟中莉的语文课《记承天寺夜游》,她以学生为中心,充分去挖掘他们语言天赋和创造力,让每个学生积极参与诵读,捕捉到人物心里细节的变化,能够巧妙地运用所学知识来表达情感,让学生好好体会其中的美丽之处。
教导主任王官梅的儿童诗鉴赏课《我爱阅读》,她以“师生互送诗歌”的形式导入新课,亲切又温馨。课上,她娓娓道来、深入浅出地引导孩子们捕捉儿童诗的乐趣。通过玩“俄罗斯套娃”的游戏,进一步激发学生学习兴趣、发现儿童诗的规律。口头续编儿童诗环节,孩子们思维活跃、想象丰富、欢欣踊跃、滔滔不绝、争当小诗人,把整堂课推向了高潮。
党建办主任王毅的英语课《Unit6 When was it invented ? 》,用欢快的英文版歌曲《你笑起来真好看》导入新课,通过对问题的思考,让同学们对本节课阅读内容有了初步了解,再深入到段落和整篇文章。所设计的四个任务,由易到难,由浅入深,符合学生认知水平。整堂课的各个教学环节过渡自然,环环相扣、有层次、有深度,特别是反馈形式多样化,如提问、填空、对话、预测,任务单等。
后勤主任蒲佳在物理课上为学生提供了丰富的器材、适当的时间,让他们自己去思考、交流、表达、感悟、探索物理实验反映的物理本质。发现了光在同种均匀介质中沿直线传播的特点。通过探究光的直线传播规律,学生初步体会到了“提出问题一一实验探究 --得出结论-一解释现象一一应用结论”的科学研究方法。
行政示范,是研讨、是引领、是碰撞,更是激发。本次头雁领航之“新任行政公开课”活动的开展,培根于无形、铸魂于无声,提升了学校教育教学的整体水平。星光不负赶路人,时代不负奋斗者,庙坡学校全体老师们必将步履铿锵,为更高质量的教育教学而继续奋斗!