联合教研如春风，共同交流润无声——广安区北仓路小学校教师赴马坝小学开展校际教研交流活动
2023-09-28 13:59:32来源：影响四川 浏览量：
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。根据广安区教科体局抓实教学“六认真”的工作要求，为有效落实“双减”政策，加强校际交流，9月27日下午，广安区北仓路小学校全体语文教师在学校领导的统一部署下，一起前往马坝小学展开了校际教研交流活动。
一、课堂观摩 细细聆听
课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。我校语文教师来到马坝小学，分年级组深入课堂，认真观摩、仔细聆听。马坝小学授课教师们精彩的教学和生动的语言给我们一行人留下了深刻的印象。
特别是《听听，秋的声音》，授课老师以学生个体与整体阅读感知为驱动，利用多媒体创设情境，深入文本，引导学生用心去聆听秋天奇妙的声音，那些美妙动听的秋之声深深地烙在了学生心中，也印在了听课教师的心间。
《曹冲称象》一课，基于要素、思于文本、聚于生成，更为我们提供了很有价值的教学参考意义。授课教师反复引导学生让其阅读理解文本内容，通过阅读让学生自主了解称象方法，并概括文章大意，然后捕捉曹冲称象这一着力点展开教学，做到了真正把课堂还给学生。
二、交流研讨 汇合共进
教而不研则浅，研而不教则空。精彩的观摩课结束后，我校各年级组教师就对应年级授课教师的课堂展开了激烈的探讨。两校参会教师畅所欲言，共同对观摩课进行研讨，谈体会、说收获、提建议，各自抒发自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长。
此次马坝小学观摩课，为我们呈现出的井然有序的课堂秩序、给予学生高度的课堂主动权、以创设真实有趣的课堂情境激发学生学习兴趣，这都是我们今后语文教学为之努力的方向。教研是一次诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，携手并进。（冯敏）
一、课堂观摩 细细聆听
课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。我校语文教师来到马坝小学，分年级组深入课堂，认真观摩、仔细聆听。马坝小学授课教师们精彩的教学和生动的语言给我们一行人留下了深刻的印象。
特别是《听听，秋的声音》，授课老师以学生个体与整体阅读感知为驱动，利用多媒体创设情境，深入文本，引导学生用心去聆听秋天奇妙的声音，那些美妙动听的秋之声深深地烙在了学生心中，也印在了听课教师的心间。
《曹冲称象》一课，基于要素、思于文本、聚于生成，更为我们提供了很有价值的教学参考意义。授课教师反复引导学生让其阅读理解文本内容，通过阅读让学生自主了解称象方法，并概括文章大意，然后捕捉曹冲称象这一着力点展开教学，做到了真正把课堂还给学生。
二、交流研讨 汇合共进
教而不研则浅，研而不教则空。精彩的观摩课结束后，我校各年级组教师就对应年级授课教师的课堂展开了激烈的探讨。两校参会教师畅所欲言，共同对观摩课进行研讨，谈体会、说收获、提建议，各自抒发自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长。
此次马坝小学观摩课，为我们呈现出的井然有序的课堂秩序、给予学生高度的课堂主动权、以创设真实有趣的课堂情境激发学生学习兴趣，这都是我们今后语文教学为之努力的方向。教研是一次诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，携手并进。（冯敏）
