五育并举 从“心”开始——达川区渡市初级中学召开心理委员培训会

       为更好普及心理健康知识，增强心理委员责任意识，充分发挥朋辈力量，筑牢学生心理健康防护网，9月27日，达川区渡市初级中学召开了学生心理委员培训会。此次会议由学校政教主任向雯君主持，分管心理健康工作的副书记李聪出席会议。
 
       会上，向雯君从四个方进行了培训。一是心理健康知识概述，指出了心理健康的概念和心理健康标准。二是心理健康委员角色定位和职责，作为心理健康委员，要切实承担起责任，传递好温暖，要成为班级心理健康知识的“传声员”，班级心理问题的“观察员”，班级重点人群不良心理状态的“排雷兵”以及班级全体同学的“支持者”。三是需要关注的群体有哪些，如所谓的优秀学生、学习困难和性格内向的、经常出现情绪行为异常的以及有伤害自己或他人意念行为的等都不能忽视。四是发现心理问题同学怎么做，观察、倾听、报告、保密、协助等都是可行的办法。
 
       接着，李聪强调，心理委员必须遵守四个工作原则。一是坚持保密原则，对自己所接触的同学的隐私不得向亲戚、同学或朋友泄露，在特殊情况下可向心理辅导老师请教。二是积极求助原则，当发现的问题已经超出自身的干预能力范围时，要积极寻求帮助。三是实事求是原则，要据实反映情况，既不虚张声势也不掉以轻心。四是保持中立原则，要会尊重别人的价值观。他还指出，心理委员这个“观察员”可从同学的“认知、情绪、生理、行为”四个方面去发现其是否出现心理危机。大家要充分发挥朋辈作用，做班级同学的暖心使者，同时还要关注自身的心理健康。
       通过此次培训，心理委员明确了自己的职责，知晓了如何去关注、关心、帮助有心理异常的朋友、同学。学校也将持续强化心理健康教育，多措并举形成心理健康教育合力，让大家都能拥有积极健康的心态工作、学习和生活。（通讯员：王超）