向梦启程 青春飞扬——桂溪中学2023年新生暑期训练营拓展活动第三日纪实
2023-08-22 15:27:04来源：影响四川 浏览量：
暑期训练营拓展活动是基础型课程的延伸与发展，桂溪中学聚力“双减”，架起了“五育并举”立交桥。8月19日，桂溪中学2023年新生暑期训练营第三天的拓展活动“如约而至”。
在自主合作的课堂中，预学是学习的前提。如何为学生的预学提供支架呢？上午，通过观看鱼缸教学视频，同学们进一步明确预学、提问、讨论、展示4个课堂要素。随后，通过语数外各科预学体验课，同学们亲自体验了各学科的预学过程，同学们精神饱满、沉着冷静，有条不紊地经历知识的形成和探究过程。学生在观看和体验预习的过程中发现问题、提出问题、寻找解决问题的方法，让学生的大脑在课前就运转起来。
因为“教”或者“表达”都是对自己已有知识的重复展示，而只有倾听才是通向未知的，才会听到自己原本不会、不懂的内容。下午，同学们以4人小组的形式对预学效果进行检测。组内成员分工明确，主持者、发言者、倾听者各司其职、讨论释疑，通过完成“预学效果检测单”来进一步了解自己学习的真实起点。同学们在讨论的过程中“相互听”“相互学”，身处课堂中的每一个人都能够最大限度地发挥自己的聪明才智，尽自己最大的可能去探索，而其他人都成为探索过程中的伙伴，从而形成巨大的“学习场”。
晚上，以“梦想”为中心，以探索、体验、感悟、共创等主要方式通过探索价值观帮助孩子了解自我、构筑梦想，设置了“开启心灵 筑梦人生”梦想体验营。通过设置真真假假（名字帐篷）、周哈里窗、头脑风暴等环节，激发孩子们自我探索的兴趣，通过观看视频《人生90秒》《苍蝇的一生》《不负此生》并思考讨论，让孩子们感受人生而不凡，但人生却短暂，荒废不得，思考什么样的人生值得，同学们在老师的引导下填写梦想清单。通过身体雕塑游戏体验，引导孩予们探索兴趣，激发他们生发更多的梦想，思考自己最喜欢做的是什么？想成为哪种人？通过小组群塑展示、分组评价，补充梦想清单。
青春如歌有篇章，少年笃行再起航。新生训练营拓展活动为他们插上逐梦翅膀，助他们披上奋勇戎装。新生们已带上好学之心、探索之思、勤学之力开启人生又一个寻梦新征程。育人育才为国之大计，桂溪中学必定为祖国的花朵盛放“保驾护航”，为高质量建设人产城融合发展示范区贡献力量。
（撰稿：王顺钦 18784116564）
（审稿：李良树 13568578828）
（终审：袁光林 13990930176）
在自主合作的课堂中，预学是学习的前提。如何为学生的预学提供支架呢？上午，通过观看鱼缸教学视频，同学们进一步明确预学、提问、讨论、展示4个课堂要素。随后，通过语数外各科预学体验课，同学们亲自体验了各学科的预学过程，同学们精神饱满、沉着冷静，有条不紊地经历知识的形成和探究过程。学生在观看和体验预习的过程中发现问题、提出问题、寻找解决问题的方法，让学生的大脑在课前就运转起来。
因为“教”或者“表达”都是对自己已有知识的重复展示，而只有倾听才是通向未知的，才会听到自己原本不会、不懂的内容。下午，同学们以4人小组的形式对预学效果进行检测。组内成员分工明确，主持者、发言者、倾听者各司其职、讨论释疑，通过完成“预学效果检测单”来进一步了解自己学习的真实起点。同学们在讨论的过程中“相互听”“相互学”，身处课堂中的每一个人都能够最大限度地发挥自己的聪明才智，尽自己最大的可能去探索，而其他人都成为探索过程中的伙伴，从而形成巨大的“学习场”。
晚上，以“梦想”为中心，以探索、体验、感悟、共创等主要方式通过探索价值观帮助孩子了解自我、构筑梦想，设置了“开启心灵 筑梦人生”梦想体验营。通过设置真真假假（名字帐篷）、周哈里窗、头脑风暴等环节，激发孩子们自我探索的兴趣，通过观看视频《人生90秒》《苍蝇的一生》《不负此生》并思考讨论，让孩子们感受人生而不凡，但人生却短暂，荒废不得，思考什么样的人生值得，同学们在老师的引导下填写梦想清单。通过身体雕塑游戏体验，引导孩予们探索兴趣，激发他们生发更多的梦想，思考自己最喜欢做的是什么？想成为哪种人？通过小组群塑展示、分组评价，补充梦想清单。
青春如歌有篇章，少年笃行再起航。新生训练营拓展活动为他们插上逐梦翅膀，助他们披上奋勇戎装。新生们已带上好学之心、探索之思、勤学之力开启人生又一个寻梦新征程。育人育才为国之大计，桂溪中学必定为祖国的花朵盛放“保驾护航”，为高质量建设人产城融合发展示范区贡献力量。
（撰稿：王顺钦 18784116564）
（审稿：李良树 13568578828）
（终审：袁光林 13990930176）
